バラエティ番組《クリアール》1行目ライン
クリアールあらすじ
「道江さんに(👘)は(🕣)、ち(💏)っ(🏇)とも(🕒)恥ずかしいことな(🉑)ん(🎉)かないじ(🏕)ゃありま(📛)せ(🖕)ん(🏖)か。」
こんな(⛵)ふうで、校(xiào )内はその日じ(🍎)ゅう決して静(🐂)かで(🦀)あった(🎄)とはいえな(👊)かった。下級の(🐰)教室までが何とはな(⏰)しに落ちつき(👡)を失(shī )っ(🔞)ていた。ふだん(🚷)な(🔦)ら何でもないことにまで(🕡)先生たちの神経(jīng )が(📅)とがり(🌿)、先生たちの(🌉)神経(📥)がと(🦒)がればとがるほど(😰)、生徒た(😟)ちはそ(🆚)の神(🏓)経(👼)に触さわってみるのを楽(🥕)し(🚰)む(🎊)といった(🍓)ふうであった。大垣前校(🧛)長(👚)(zhǎng )は、い(🧟)つも先生た(😾)ちに向かって、(🌽)「(📥)生(🥕)徒と(😅)いうも(🏴)のは、自分(fèn )た(🍤)ち(♍)のため(🔰)に先生が(✋)命をすてるまでは、(😠)その先生を偉い(😇)先(xiān )生だとは(🎰)思わないものだ。それを(🍔)覚悟(👄)の上(🏋)でなく(🍯)ては、真(zhēn )の教育(🥛)(yù(📓) )は(👮)出来(lái )ない(👶)。」と(🕧)言(yán )っていたが、その意味をほんとう(🚁)に理解した先生(♟)は、朝(👖)倉先生を(💵)のぞいては、おそらく(🏫)一(yī )人も(🐞)いなかったろうし(🥧)、今では、どの先生(🦆)にも、そんな言葉(yè(⏭) )は(🕥)単に言葉と(💼)してでも思(sī )い(📛)出さ(👭)れていそうになか(💗)った。こうして先生た(🍤)ちは自分を下(xià )手に護ろうとして(🧞)、一歩一歩と自分を生徒(tú )た(🔻)ちの侮辱と嘲(cháo )笑(😮)の中に追いこ(🔝)んでい(🏛)たので(🌘)ある(⤴)。
二人は、かなり永いこと、無言のまま顔を見あっ(🚉)てい(🏔)た。どちら(🔝)からも歩(😭)みよろうとも、言(➿)葉をか(📿)けようともしない。次郎は、し(🦋)か(❎)し、そのうち(⏲)に、いつま(🐷)でもそうしているのがばか(💚)ばかしくなって来た。彼(😠)は思(🎒)いき(🤶)って馬(🧚)田(🍸)に背を向(🀄)けようとし(🧡)た。す(🏜)ると、(💪)馬(🧠)田がとうとう口をきった。
「失(☕)敬だとは思(sī )わんの(🥅)か(🧒)。」
「千ちゃんの方(fāng )を見張るの？ で(🐅)も(📟)、(❌)橋から先(🖨)(xiān )はだ(📿)めじゃない(🌝)？(🔎)」
馬田には、しかし(🧚)、次郎の足音がきこえなかった(🛒)らしい(🐆)。彼は相(xià(⌛)ng )変(🐗)らず道江のうしろ姿を、見お(🍥)くっていた。そ(🕔)して、もう(🚹)一度帽子(🐪)(zǐ(⌛) )で股(gǔ(🎪) )をなぐ(🙎)りつけたが、その(🍿)あと「ち(🦑)えっ」と舌うちしな(😌)がら、道を(🎄)横ぎ(💀)って茶店(✉)の中(⏯)にはいって行っ(🧦)た(👀)。次郎(🤡)との(🕓)距離は、も(🍎)うその時(🎣)(shí(🖥) )には、わずか二三間しかなか(⛸)った(🌀)が、や(🎥)は(🌲)り首をねじって道(🏄)(dào )江の姿(zī )を追(zhuī )って(📇)いたせ(😯)いか、(🏩)次(🆗)(cì )郎(🍛)(láng )の近づいたのには(😊)まるで気(👌)がつかなか(💇)ったらしい。
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