「千ちゃ(📰)ん(🚔)の方を見張るの? (♿)でも、橋(qiáo )か(🈺)ら先はだ(🏰)め(🍐)じゃない?(♐)」
「僕、道(📟)江さんを(📀)、腕力で馬田(tián )に対抗(kàng )さ(💽)せよう(🛳)な(🔡)んて、そんなこと(🦋)考(kǎo )えてい(🚚)るんじゃないよ。」
次郎は縁(yuán )側ににじり出て(🏙)、あ(⛴)ぐ(🎢)ら(❄)をかき、ぼ(💲)んやり庭を眺(tià(🆗)o )めた。午後三(🏒)時(🖤)の日が、庭隅の夏蜜柑(📜)の葉を銀色にてらしている(📳)のが(🔕)、いや(🏡)にまぶしか(🧙)った(🚉)。
その日(💅)、校長は県(😈)(xiàn )庁に行ったき(🌍)り、ついに(📴)学校(🚲)(xiào )に顔を見せなか(🕸)った。西(xī )山(🍫)教頭(tó(❤)u )が(🛐)何度も(🧒)電話口(🎠)に(🛢)呼び出され、ひる(💤)す(🦎)ぎに(🔝)は(🌪)、五年全部の学(😳)籍(🈸)簿が(👮)く(🤞)せきぼを(😝)抱えて県庁に出かけ(🚮)た。と(🚬)い(🏳)うことが、(🖇)給仕(shì )の口から(🌫)生徒た(✂)ちに伝えられた(🎸)。生(👼)徒たちには、それが何を(🖊)意(yì )味するかは、さっぱ(🚂)りわからなかった(🌥)。それだ(🚐)けに、不安な空気(💻)はひけ時(shí )が(⛄)近づくにつれ、(🖍)次(cì )第(dì(👿) )に濃こくなって行った。
二(😝)(èr )人は、(🔠)かな(🤢)り(🥟)永いこと、無言のまま顔を見(jiàn )あって(✈)いた。どちら(🏐)からも歩みよろうとも(🍺)、言葉(yè )をかけ(🥉)ようともしない。次(cì )郎は、しかし、そのうちに、いつま(🤸)でもそうし(🧓)ているのがばかば(😙)かしくな(⏮)っ(🏉)て来(⛏)(lái )た。彼は思い(🤨)きって(♓)馬田(🍳)に背(🙍)を向けようと(🧙)し(🦄)た。すると、(⛷)馬田がとうと(🏻)う口(📖)をきった。
と道江も眉(méi )根をよせ(✳)、(💁)肩を(🎶)す(😌)ぼめ(🧢)た(🌇)。
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