「でしょう。一体にこの(⚫)辺(fǎ(🌾)n )の人は強(qiáng )酒ごうしゅで(💊)す。ど(⏪)うしても(🌼)寒い国の故(💧)せいでしょう(⚡)ネ。こ(💩)れで塾(🙉)では誰が強(qiá(🤣)ng )いか。正(👌)木さんも強(qiáng )い(🐹)ナ」(😱)
この(📻)子供(🔹)衆の多勢(🌘)(shì(🖤) )ゴチャゴチ(🈸)ャ(🙃)居(🤷)る(🚊)中(zhōng )で、(👃)学(🏎)士が一服やりながら朝(cháo )顔鉢を眺めた時は、何(hé(🍝) )もかも忘(💸)(wàng )れて(🈲)いる(🤖)かの(🕍)ようで(🔐)あった(🕢)。
塾では更に(➕)校舎の(📥)建増(zē(👦)ng )たて(🌇)ましを始めた。教(jiāo )員(yuán )の手が足りなく(🕳)て、(🕑)翌年の新(🎈)学(xué(🥐) )年前には広岡理(🔪)学士が上田から家を挙げて引移(🙎)って来た。
「そう(🌕)言(🍯)え(🤦)ば、奥(👕)さ(😁)んはお(🔜)幾つです(🤲)。女(🍍)の方の年(😚)齢と(🛬)しというものは(🤜)、よく分(🎗)らな(📥)いものです(🏀)ネ」
と鞠子は首(🎅)(shǒ(🍥)u )を振ったが、間もなく母(🌙)の傍へ(🍘)行(há(💂)ng )って、親子でパンを食った。
(🔭)この半ば(🎙)家庭のよう(🥕)な(💀)学(🕯)校(⛔)(xiào )から、高瀬は(🍡)自分の(🍗)家の方へ(🎤)帰っ(⛺)て行くと、頼んで置いた鍬くわが届い(🚐)てい(😡)た。塾で(🎵)体操(🤾)の教(🚌)師を(🕚)し(🤺)ている小山が届けてくれ(🙃)た(🧓)。小山(🍺)(shān )の家は町の鍛(duàn )冶かじ屋だ(🛷)。チョン(🔬)髷まげを結った阿爺おとっさん(➿)が鍛(📬)うっ(🤧)て(👾)く(💋)れたのだ。高瀬はその鉄の目(mù )方の可成(💊)(chéng )か(🕠)なりあるガッ(🥔)シリ(🉐)と(🔡)した柄のついた鍬(🐽)を提げて、家の裏に借り(💐)て置(zhì )いた畠(tián )の(🐐)方へ行った。
と窓(🏉)の(🚧)方を見(🖐)(jiàn )る生徒もある。庭に出(chū )た青年(nián )は桜の(☔)枝の蔭を尋ね廻(huí )っていたが、間(jiān )もなく戻って来(📤)(lái )て、捕(📅)えたものを学士に(⛺)勧めた(💖)。
「それは、(📨)君、誰も(🛑)知らない――」
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