(🦀)次(🤷)郎の頭(🔲)には、一年(nián )おく(🤳)れて中学(🦃)校には(🧚)いった自分のこ(🌓)とが、自然に浮(🏠)(fú )か(🍑)んで来た。が(😣)、(⌚)彼(bǐ )の(🕞)考えは(⏪)、(🔊)すぐまたもとにも(😡)ど(🤵)っ(🏣)ていった。
二人は、それからも、しばらくは(🥤)大沢の噂(🐀)を(🤸)した(💻)。次郎には(🐗)、「親爺」という綽(⏺)名が(😂)、(♐)い(🚛)か(😬)にも(🗂)大沢にぴったりして(♉)いる(🛄)ように思(🥐)えた。そして(📤)、そんな(🍶)友(🛅)達をもっ(🐩)ている(♋)恭一(🛤)を一(yī )層尊敬した(🌶)くなった。同時に、彼の昨日か(😇)ら(🚬)の気持が次第(🌎)に明(🍾)るく(👀)なり、これからの闘(✊)い(😃)が(🛎)非常(🌗)に(📒)愉快(kuài )な(🍹)、(💻)力強いものの(🏈)よう(🦎)に思(sī )えて来たのである。
「(👧)こらっ! (🤨)どこへ行くんだ(🧝)!」
「学校がいやに(🎙)なり(📡)ゃしない。」
「どうだ(🐫)い、本田の弟だ(🐁)ったら、これから(👬)狐なんかにいじ(🍓)められないように、四年生でバック(🍃)してやろ(👮)う(🎑)じゃ(😓)ない(🏨)か。」
(🚀)だが、彼(bǐ )の(🕊)詩につ(🍁)いて、これ以上(🔎)のことを語るのは、今はその(💐)時期ではない。何しろ、彼はまだ、(🤡)歌一首(🍌)作(📅)るにも、指を折って字数を数えてみな(😘)ければ(⏳)なら(🌳)ない程(📫)度の幼い詩(shī )人だったし、それに、(🌻)恭一の詩に対して(💛)ある妬ましさ(🏷)を感じていたとしても、彼(💅)(bǐ )の身(🎾)辺には、詩以上に切(qiē )実(shí )な問(🏖)題(🤵)(tí )がまだた(🐖)くさん残されていたからである。
「(🙊)次(🐃)郎ちゃん、大(dà )沢(zé )君って(👯)、(🛌)偉い人(rén )だと思(sī(🤡) )わ(🙀)ない?」
「なるほど、そいつは名(🍡)案だ。そんな工合にやると、(🏭)五年生に対し(🐹)て(👗)自(👤)(zì(🏃) )然(rán )四年生の(🔧)権威を示(shì )すことも出(📵)来るわけ(⛑)だ。」(🚧)
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