町の人々はこう(🧀)うわさ(🈴)した。それだけ厳格な熊田(tián )先生が(🐌)今中学(❌)校内に不(bú )良少年(nián )があると(⬇)聞いたの(🐥)だからたま(🔃)ら(⌛)ない。
(🎦)と一(📈)同(🐛)がいった。
「なにもな(🛶)いよ」(🦆)と柳(liǔ )は小原の(⛏)鼻を見ていう。
「(🧥)天(🙄)下(xià )横(héng )行(🧚)だ」
(📉)昨(zuó )夜ゆうべ熟(🌤)睡したのと(㊙)、(🆎)昨(zuó )日一日(rì )練習(📯)を休(xiū )んだために一同の元気(qì )は(🚼)す(😙)ば(🍢)らしいものであった、安場は(🔖)すっか(🧒)り感激(📈)した。
「わかっ(🥃)た(✒)か」
(🤐)実際それは師(🌘)範生徒か(🖊)らでた(🕝)う(🎳)わ(💕)さ(📟)で(💮)ある、師範(fàn )生(shēng )徒(👴)は中学(✴)生(shēng )にくらべると学資も少ないし、ま(💛)た(🏫)富(fù )める(🕦)父兄をも(🐭)たぬところからなに(🤗)かにつけて不自由勝(💽)(shèng )ちである、そ(🐢)れに反して中学(🛰)生(shēng )は(👪)多くは(🆘)相(xiàng )当の資産ある家(🛅)(jiā(🍦) )の子(🚩)である、かれらは自(🍶)由にぜいた(🐽)くなシャツを買い、ハ(🈵)イカラな(🦄)文(🚡)房具を用(🐤)(yòng )い、活(🐉)動や芝居(㊗)な(🌕)どを見(👞)物(wù(🐬) )し(⛎)、洋食屋へも(🤖)出入(rù )り(👉)する(🧞)、そ(🏨)うさせる(🆎)ことを不(bú )純(chún )だと思わない父兄(👸)が多いのであ(🌍)る。
「おれは日(rì(🗡) )本人だから日本の文(🌧)(wén )字のしるしを書(😨)くんだ、(👳)毛唐けと(📟)うの(🏤)まねなんか死(sǐ(🛄) )んでもしやしないよ」
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