日本《mckenzie lee》2行目ライン
mckenzie leeあらすじ
「(🥩)そ(😬)んなこと頼むの(🏵)、卑怯です。」
(🛅)彼(🕕)にとっての最も(😧)大(🌇)きな失(shī )望は(🎷)、彼(bǐ )の教室(shì )に出(⛸)て来(🚳)(lái )る先(⚪)(xiān )生(➡)の中(㊙)に、権田(tián )原(🔯)先(xiān )生(😽)のような人を、ただの一人(rén )も、見(😃)出せなかったことであった。彼(🌒)(bǐ )の眼(yǎn )に(🍜)映じ(🚙)た(🧐)中(🥘)学(🔡)校(📵)の先(xiān )生(🤬)という(🍵)のは、小(👿)(xiǎo )学(🙁)校の先生にくらべて(🥑)、(🥜)何(🚑)か専(🕡)門らしいことをほ(📑)んの少(shǎo )しばかりよけいに知っているだけ(🔣)で、およそ(✔)人(⛳)間(📴)ら(⭐)しい(😑)ところを少し(💫)も持(chí )合(🏄)わせ(🐲)な(📯)い人達ば(🎣)か(🏍)りだった。貧(pín )しい知(👩)識(🏁)(shí )を(🌰)教室で精一(yī )ぱいにし(🛒)ぼり出すこと、点数や処罰で生(🥘)徒(🚋)をおどかすこと、こ(🕦)の二つの外には(💒)、用はないといっ(🔧)た顔をしている人(🚾)間(jiān )、(🎒)そ(🤐)れを次(cì )郎は中学校(🌙)の(🎎)先生におい(🎂)て(👔)発見したので(💟)ある。
彼は、そう思う(♊)と、同時(shí(🐆) )に大(🥥)沢(zé )の襟章に注意した。それは四年の襟章だった。彼(😘)は(⏰)、(🥙)おやっ、(🌆)と(🌱)いう(😐)気(qì(🅰) )がし(👫)た。
「うむ、(🍩)わか(🏹)って(👍)るよ。」
「本(🔃)田(🕟)の弟を侮辱したくないから(🏞)さ。」
「涙のある人間だけが(🧑)、すべてを支(📊)配(😄)することが出来るんじゃ。」(🤹)
彼は、しかし、(🌋)彼のそうし(🐿)た孤独(🤯)をたいして淋しいとは感じていなかった。また、(🚏)憤りや侮(wǔ )蔑(miè )の念も、た(🥥)び(♟)か(🏘)さな(👉)るにつれ(😷)て、次(🥔)弟(dì )にうすらいで行き、あとで(😅)は、かえって、同級生に(🍺)対して憐憫に似(sì )た感じ(🈳)をさ(🧚)え抱くように(💾)なった(💂)。こうした感(⬅)情の変化は、彼にとっ(😛)て(💌)、元(➗)(yuá(🌁)n )来さほ(🐪)ど不自(zì )然な(♏)ことではなかった。それは(🎀)、つま(🌩)り、彼が(📓)かつて算盤そろ(😗)ば(🚰)ん事件で、弟(dì )の俊三に対(duì )して(🏩)示(shì(👉) )した感(gǎn )情(👕)(qíng )の変化(huà )と、同(😍)じ(🎮)ものだっ(🖕)たので(📍)ある。
五(wǔ(🎿) )年生全体がざ(💉)わ(📤)めき立っ(📲)ているのをうしろに感じながら、次(🥖)郎(🗺)はもう渡り廊下を二三(🏤)間ほども(🛢)歩いていた。
「かまうもんか、こ(🍼)れも(🐫)校(xià(🐼)o )風刷(shuā(🌊) )新さっ(🚋)しんのた(🏨)めだ(👄)。」
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