(🚯)あのつ(🐀)るか(👞)ら切り(⏲)たての新し(🐆)い色つやの(🚹)を(🛋)、どかりとそ(🌪)こ(🐐)へ置い(🗝)た時は、(🛅)だれでも子供のようにう(🐴)れしい。新し(✈)い秋(🉐)(qiū )のみのりですからね。ほかの家(🤓)と同じ(🏉)ように、姉のとこ(🕸)ろ(🦍)で(🏧)も青い夕顔を(🏻)輪(🍪)(lún )切(🚦)りにして、かんぴょう(🔯)に造るしたく(📄)を(🖐)しまし(🤣)た。まずその輪(lún )切りにしたやつをまないたの上にのせます(😳)。薄(🦀)くけずった二(è(⛅)r )本の竹(📭)がまないたの上(shàng )に平行(⏲)に打ちつけてあります。額(🦇)ひたいつ(🎏)きもまだ若(🕵)々し(🕳)い薬(yào )方くす(🎛)りかたの若(😗)者なぞ(🥚)が(✝)、細身(shēn )のほうち(🤜)ょ(👄)うを片(piàn )手に、腕まくりで(📖)、(🏈)そのまないた(💕)の前にすわったところは(🏏)絵(guì )にしても(⏯)見た(💎)い(🔍)ほどさわやかなものです(🥘)。ほうちょう(🚦)が順に(🌸)動い(🔦)て、輪(lún )切(qiē )りにされた夕(xī )顔が(💫)二本の竹の間(jiān )をすべって行き(🕥)ます(🐰)と(🚱)、そこから(🏻)生のままのかんぴょうが生ま(🛷)れ(🎭)てきます(🍂)。どうか(💖)すると五六(🐗)尺あまり(🏄)も(📜)あるような長(🧤)い長いやつも生まれてきます。それを日にあて(✉)風(🕐)にか(🦎)わかしてかんぴょうに造りあげるのです。田園のふぜいはそんなところに(🥇)も深いものが(🐎)ありました。
『小(🧦)公(🐏)子』の訳者(➕)として(🤝)知られた若(🕌)松(sō(🙁)ng )賤子(🏢)(zǐ )わかまつしずこさんがなくな(🌬)りまして、そのなき(💊)がら(💘)が墓(🔗)地の(❣)ほ(✖)う(🖐)に送られ(🔒)た日の(💻)ことでし(⏩)た。
こ(⛅)の(🙌)古着屋さんのや(😣)った(🔓)ことは、いつで(🧕)も(💷)新(🛍)規(🌆)まきな(😾)おしのようでした(👇)。前(qián )に皆さんにお話しした栗本くりもと先生なぞとは、(🕛)まるき(😟)りあべこべで(😧)、「経(🌞)験」とい(💇)うものがそう役に(📗)立(lì )つと(🐍)はかぎ(🦆)らないこ(✖)とをそれとなく教えてみせてくれたのも、この(🔠)古(🚏)着屋(wū )さんでした(🙎)。な(🙎)ぜかといいま(🥄)すに、栗(🧀)本(běn )先生は自(🙅)分のしくじりまでも役(yì )に(📢)立てようとしましたが、(🦏)この人(rén )のほうはそれを役に(🤚)立(lì )てようとはしませんでし(🔕)たか(🦀)ら。
その(🥋)人(📌)(rén )を仙(xiān )台(tái )か(💘)ら連(lián )れて来て、はじめて(🗽)用が足(🔯)りたとい(Ⓜ)うことでし(🏻)た(🏣)。そんな漁(yú(🙃) )師ことば(🎠)の通弁をだれがつと(🖨)めたかと言いま(🛄)す(🎏)に、(😮)その耳(ěr )のいい人はもは(😫)や三十年近(🚜)くも(🍷)仙台地方(fāng )に住む外国の宣教師(shī )でした。ローマ(🚞)旧教(🔳)をひ(🎦)ろめに日本へ(👈)渡(dù )って来た(🚿)人で(💥)、ジャッキという名前のフラ(👹)ン(🏎)ス人(😭)でした(💏)。このジャッ(🎡)キ先生、ギリ(🙆)シア語の知(🚷)識もあって、学問のある(🤽)坊(📄)さんでしたが、年(🍀)(nián )百年(niá(🛄)n )じ(🖋)ゅう、(😴)同(💡)じよう(🔕)な黒いぼうしを(🐼)か(🔘)ぶり、(❕)黒(hēi )い(🍖)服を着て、なりにも(🎂)ふ(🍏)りに(🤨)もかまわず(👦)に荒(huāng )浜の(🗣)ほう(🔲)ま(🕷)で宗旨しゅ(⛵)うしをひろめ(🚊)に行くうちに(⛓)、(🐰)そんな(🌴)漁師(shī )こ(🈳)とば(🦅)の(🎫)通弁(bià(🎿)n )がつとま(📼)るほど、いい耳を持つよう(㊙)になったのです。
この瑞巌寺の近くに(🍇)雄島おじ(🎗)まという(👺)小さ(😌)な(🏟)島が(🍝)あり(✴)まして、いく(👾)つかの洞穴ほらあなが海にむいたところ(🚚)に隠れています。昔の坊(fāng )さんたちが(🌀)来(lái )て座禅ざぜんをした跡(jì )だと聞(wén )きます。あそ(😹)こにもここにもとい(🛥)う(🎗)ふうに(🤬)、その洞(🥘)穴(🚥)(xué )ほらあなが続(😼)いていま(🎑)す(🌖)、中(🆘)(zhōng )には、岩(🍣)(yán )壁に(🏪)むかい合って静かにすわるために(📕)、坊さ(🎺)ん自身の手で造りかえたか(🖕)と(🍊)見(👬)える(🔶)ほど、そまつながら岩屋の形(🈲)をそなえ(🙀)た(✔)ところもあ(🍕)り(🥢)ます。あ(🈲)まり取(💧)り(📟)つ(😧)くろわれた古(⏮)跡なぞ(🚺)を見るよ(🕊)りも、か(🎞)えっ(🔦)て昔のこと(🔬)がし(🔚)のばれるのも、そ(🥐)ういうかくれた場(chǎng )所(suǒ(🌤) )です。そん(🍝)なところへ(➖)行って(🦋)立ってみますと耳に(🛸)入る松(sōng )風より(🦅)ほかに長く(😱)遠(🌑)いひびきを伝えるものも(🥓)ありま(🎉)せん。
あ(🐠)る夏(xià )、保福(fú )寺(🍾)峠ほうふくじとうげや鳥居峠と(🏴)りいとうげ(🔦)を越(🆒)(yuè )して木(mù(⛎) )曾福島きそふくしまに姉(zǐ(🦐) )の(🔊)家をたず(👽)ねました。その時は(📻)わたし一人(🍾)で(🔼)もなく、吉(🐆)村(🥌)のむすこ(🎓)さんを(🏵)連れて(🏷)行き(🏍)ました(😯)。今(jīn )の吉(👹)村(cūn )さんもその(🥓)ころはまだ中学生であっ(🧕)たのです。吉村一家の(💳)人た(⏲)ちは木(mù )曾(🐰)福(fú )島(dǎo )の出ですか(❗)ら、(😼)この中学(🙍)生(shēng )にとって(😯)も初(🐆)めて両(🥈)(liǎng )親の郷里を見る時でした。
(😊)仙台というと(🦊)ころは城下町(dīng )とし(🦓)て発達したところです。ここ(📁)には名高い城(chéng )跡が(🍰)あ(💟)り(💺)ます(🎫)し、古い士族屋敷の町がありますし(🥚)、(🔝)むかしは(🌽)市が(🚎)立っ(😊)たろう(🚀)かと思(🎏)われるよ(🚱)うな(👪)辻つじがありま(🍺)す。こ(😔)こは(🌥)東(dōng )北のほうの教育の(🚜)中心地(dì(🆓) )です。こ(🛅)こにはいろいろな教育(🏃)機関(wān )というものがあって、若い男女の(🍸)学(xué )生(shēng )た(🈸)ちが集まってきていまし(👇)た。ここは(🗳)東北の都(🎖)会とい(❇)われるくらいのと(⚫)ころで、(🤒)朝(🙂)晩(🀄)の空気(🙀)からして東(🗒)京あたりとはだ(🛀)いぶ違(wéi )います(🆙)。ここには静かな光線がさし(🏊)ていまして(🍨)、学問(🌑)でもしようと(🚓)い(🌩)う(💷)も(🥝)のには町全体が北向きの勉強(qiáng )部屋の窓の(🥍)ようなとこ(🚚)ろ(🍂)で(🎍)す。こ(⚾)こ(⭐)は阿武隈川(🔌)あ(📜)ぶく(🌓)まが(🕣)わ(😱)へもそ(🆘)う遠(➰)くなく、一(🐣)里ばかり行けば太平(píng )洋の岸へも出(chū )られ(🚽)て、(🔍)歩き(🖐)回る場所に事を(👭)欠きません。まあ、仙(🥚)台へ着(zhe )い(🧝)たその晩から、思(😗)わずわ(🕺)たしはホッ(⛹)としましたよ(🥪)。それまで歩きづめに(😪)歩いて(😆)ほんとうの休息と(⛷)いう(🚖)こと(😇)も知らなかっ(🐜)たようなわたしは(🛴)、ようやくの(🅱)ことで(😮)胸(👠)一(yī )ぱいによ(🎃)い(⛰)空(📝)気を吸(xī(🤒) )うこ(🖱)とので(👏)きる宮城野みやぎののふ(😤)ところへ飛(fēi )びこんだよ(👵)うな(🔘)もので(🎟)した(🈴)。
ふとしたこ(🈲)とか(🥧)ら、刀鍛冶来(🤸)(lái )助(zhù )老(🥘)(lǎo )人のうわさがこの若(🦀)者の(🍩)口から出(🚌)(chū )まし(🚕)た。と(🖨)い(📅)うのは、来助老(🔊)人(🙋)(rén )はそのおじさんにあた(🔱)る(⛑)からでありました。わたし(🏥)が初め(🚙)てあの(🔰)刀(🐣)(dāo )鍛冶を(🏺)知るようにな(🔠)った(㊙)のも(🔨)、(👳)そ(🦏)の時か(🤼)らです。聞(🐅)いてみますと、(🥄)来助(🎵)老人はま(🉑)ことの刀(🏢)鍛(duàn )冶らしい人で、そんな人(🕟)が湖水の(🔮)ほ(🤗)と(🈳)りにかく(🐡)れ(♉)ているのもゆかし(🏇)く(😿)思われ、どうかして(🤔)わたしは(🚒)そ(✝)の人(🐨)に会(huì )ってみ(🔍)た(📅)いと(🎆)思(sī )う(💎)よう(👰)にな(🍀)りま(🚖)した。
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