(🐯)と(🍺)、敏子が微笑しながら、(😵)
と、(🐃)朝(🧣)(chá(🚡)o )倉(cāng )先生はわ(🍏)ざ(🦓)と次(📠)郎か(🍮)ら眼(yǎn )をそらしながら、
(🧡)その時、(⏹)教(🌐)員(👞)室との(🚴)間の戸(hù )ががらり(🏴)とあいて、(😁)教(😫)頭の西山先(xiān )生がはいって来(lái )た。西山先(xiān )生(🍩)は、三(sā(♌)n )角(🎛)形のまぶたの(🌩)奥に(🌫)小さな眼(yǎn )をい(🥢)つ(⏹)も(⬇)鋭く光(🚿)らせている先(🥅)生だ(⛴)った(🤓)が(⬜)、この時はいやににこにこして(👝)いた。手に小さな紙片(piàn )をも(👺)っていたが、(⏲)それを默って校(xiào )長に渡すと(Ⓜ)、すぐま(🍇)た教員室(🎐)の方にひきかえした(🥗)。校(xiào )長はその(💯)紙片を(🏆)見(jiàn )て(🎏)何度も(🌽)う(🎨)なずいた(🎀)。そ(🦏)し(🤸)て、それをも(🦅)みくちゃに(🐙)して机の下(🛁)(xià(🏀) )の塵籠ちりかごになげこむ(👌)と、今(jī(👡)n )まで(🎅)と(😺)は(🐅)うって変った落(🤞)ちつ(🖤)きぶりを見せ、ゆっ(🈴)たりと椅子に(🚉)腰(🏪)をおろしながら言(🌒)(yán )った(🤴)。「(🏳)そうむきになることは(⛅)ない。私はさっきも言(yán )っ(🍊)たと(🐁)おり君らの(🔖)気(qì(🧕) )持(🏣)(chí )には十分同情(🏀)し(💽)ているんだ。君ら(🦔)が血(🕍)を流して書いたも(🏚)のをま(❄)るでむだにするなん(🍙)て、第(dì )一、人間と(⚽)し(🐂)てそんなことが(⏱)出来るものではない。幸い今日(🐣)(rì )は県庁に(☔)出掛る用事も出(💅)来(lái )たし、知事(🕠)閣(gé )下に直接(🦖)お目にか(👶)かれる(😅)かどうかはわからないが、学(💉)務(wù )課までにはこの(🍂)願(yuàn )書(🧐)を必(🍟)ず出(chū(🔄) )し(🚈)ておくよ。それで、今度は私の方から君らに(👯)願っておきたいが、ど(📡)うかみんなが(👬)落(luò )ちついて教室(shì )に(🍜)出(🕴)るようにしてく(👊)れたまえ。変に(💡)さ(🌡)わいだ(🕧)りして(😢)知事(shì )閣下の(🚨)面目をきず(🛳)つけるような(🌬)ことになって(🌭)は(📧)、(🔙)何もかもぶちこわしにな(✌)るんだ(👇)から。い(📽)いかね(🏹)。
次(🦀)郎は、詰(jié )問きつもん(🚖)するようにた(🎅)ず(🕵)ねた。
五 道江(jiāng )をめ(🕐)ぐっ(🦉)て
四(sì(🆙) )人がこもごも語(🔔)っ(🔉)たとこ(🦒)ろ(📬)を綜合すると、こう(🛺)である(👘)。――(🎼)
「やけになんかなり(😡)ま(🕢)せん(🥠)。し(⏺)かし、自分(fèn )で(👟)正(📊)しいこと(🤽)をして(💰)退(tuì )学されても(🤓)、ちっとも恥ずかしいことはない(🔀)と思っ(🌷)ている(🏍)んです。」(♊)
「第(🐶)一(🧦)、道江(🍭)(jiāng )だっ(🆖)てそんな(🐀)ことをしては、か(🕶)えって恥ずか(😮)しい思いを(🛹)し(🧡)なければならな(👺)いでしょ(🛋)う。」
「次郎さんが(🕠)女でしたら、どうなさ(🔨)る?――」
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