日本《えろ たり す と》2行目ライン
えろ たり す とあらすじ
だれの顔にも、何か(🔟)しら、(🔠)ゆうべとはちがっ(🚎)た(🔆)感(gǎn )情が流れ(🚶)て(💀)お(🐋)り、(🐾)互礼ごれ(🐙)いをすまして(🐟)広(guǎng )間(👧)を出て行く時のみんなの足(zú )音も、(📏)これまで(🚣)になく(🛤)静粛せいし(🐋)ゅ(📥)くだっ(🍐)た。
こ(😳)の妙音(yīn )をつきだした小僧(🏑)こそは、実に、(⭐)後(hòu )年の森(🕖)(sēn )田悟由(🥀)ごゆう禅師ぜん(🔗)じだったそう(🦐)であ(🎌)る(🎽)。
「お(🚉)それ入(💳)ります。では申(🙇)し(🕘)あげ(🌥)ますが、実は国(🚊)(guó )もとに(🌶)お(🛃)りましたころ、いつも師匠ししょうに(🥃)、鐘(👮)をつくなら、鐘(zhōng )を仏と心得て、それに(🧛)ふ(🌗)さわしい(🤶)心のつ(❓)つ(🍅)し(🍗)みを忘れては(😅)ならぬ、(🚹)と言(yán )い聞かされ(🦎)ておりましたので、今(👯)朝もそれ(🐭)を思い出し、ひと(🥎)つきごとに、礼拝らい(🛐)は(🗓)いをしな(🕷)がらついたま(⛽)ででござ(🥕)います。」(💭)
「ぼくもそうだと思いま(🚶)す。命(mìng )令者(zhě )に依頼い(🧞)らいする代(dài )わりに、多(👶)(duō )数の力に依頼す(🐴)る(🦕)んでは(🕸)、自治とは(🚎)言えま(🛤)せんからね。」
「(🐖)ぼく(✈)た(🌟)ち、学生時代(dài )の学(xué )寮がく(🧢)りょう(🤠)生(👅)活を自治だなんていって(🎌)、いばっていたもの(🍐)ですが、本(běn )気(qì )にやろうとす(🌦)る(📥)と、実際(🤐)むず(👞)かしい(🤬)も(🦀)のですね。」
「(🧐)たいていは二重橋を見て、それか(🐮)ら銀座に行き(🔲)たがっていたようでした。」
「(🌴)おや、外(🦔)(wài )出(chū(📪) )しなか(🎽)ったんですか(🚧)。」
かれ(⏰)は(🍒)視線を(🖱)転(😌)じて(🐾)、そっと先(xiā(📇)n )生の(💸)顔を(🎢)のぞいてみた(🔺)。すると、ふしぎなことには、先生のいつもの(🔯)端(🏨)然たんぜん(💐)たる静坐(🐹)の姿勢が(👓)いくらか(⛺)くずれて(⛵)い(🤨)る。顔をすこし伏(🔴)ふせ、そ(🔁)の眉(méi )ま(💌)ゆの間に(🥂)は深(🎸)いしわさ(👅)え見(📑)えるので(⏹)ある。次(⛳)郎は、先生が(🌒)気分でも悪くなったので(🏈)は(📨)ないか、(🎗)と思っ(💢)た。
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