とにか(🤹)く、このことは(🏖)、彼(🥧)(bǐ )が中学(xué )校の(🐟)先(🧑)生にかけていた期待が(🍦)大き(🙂)か(🌖)っ(📉)ただけに、彼(bǐ )を(📷)こ(🏖)のうえ(🔎)もなく淋(lí(🐚)n )しがらせた。そして(🌫)、ある先(❔)(xiā(🎉)n )生(shē(🏒)ng )の(🍶)授業のおりなどは、その時間(jiā(♎)n )じゅう、小(xiǎo )学校(⏺)の教(🌶)室で権田原先生に教(🛣)(jiā(🗨)o )わっていた頃(🛄)のことを(🔑)思いうかべて、筆(🥝)記帳にその似(sì )顔を(🙍)いくつも書き並(🧔)べていたこ(🍂)とさえあった。しかし、(🖇)一ヵ月(🥈)、二ヵ月と(⚓)たつうちに(🐫)、中学(xué )校と(🥔)いうところは、(👋)どう(🎽)せそう(📅)したものだ、(🔽)と諦(🚔)め(🐨)るよ(💟)うになり、(🔁)その淋し(🏮)さも、(🏳)いつとはなし(🚘)にうすらいで(🥐)行(háng )っ(🚵)たのだった。
五年生(⏭)の一(yī )人(👬)(rén )が叫んだ。それは三つ(📹)ボタンらし(🛹)かった。次郎は、し(♊)かし、ふ(🥄)り向きもしなか(🚾)っ(📆)た(🏖)。
「しっかりやって(📬)くれ。君(🔂)は僕たちの仲(zhòng )間だ。し(📎)かし、ほんとうの仲間(🏜)は少い(🕜)ぜ。だ(🐙)か(🐟)ら、み(🐲)ん(🌪)な(🔛)が一本(🏷)(běn )立ちのつもりで(🛫)やるより、ないんだ。いいかい。」
次郎(🙄)は、(🕌)そ(🚁)の光景を(😗)見ると、これからどうした(🛑)もの(🆚)か(🌊)と考(♎)え(♍)た。もとの位(🕢)置(zhì )に帰る気には、(😌)とてもなれなかった(📖)。かといって、いつまでもそのま(📄)ま立っているわけに(🌒)は(🙄)、なおさらい(🥍)か(🍁)ない。彼は、し(🔣)ばら(🔮)く、(🍕)じろじろと周囲(💳)を見まわして(🤲)いたが、(🎭)ふと目(🆚)の(👕)まえに、ふ(🖲)みにじられたようにな(🍠)って(🎊)ころ(🦁)がっている(🦐)帽子(📢)(zǐ )が眼(🤗)についた。それは、彼が(🎒)ついこないだ父(🐯)に買って(🐺)もらったばかりの、そして、きの(🎱)うはじ(⛪)めて、組主(zhǔ )任(rèn )の(🖖)先生に渡(dù )された新しい徽章をつ(👜)けたばかり(🤫)の、彼の制(😠)帽だっ(🛡)た。
「い(👆)いです、うるさ(🙎)く(💒)たって、卑怯者になるより、よっぽ(🏃)ど(❤)まし(🌾)です。」
さて(🗓)、七(💦)月(yuè )になって、お浜から、俊(🚠)亮に(😴)あ(🍬)てて(😶)一通(🌭)の葉(🕰)書が来(😌)(lái )た。
「新入(🖤)生(shēng )の(🌷)ためばか(🏈)りではあり(🥇)ません。五年生は、ちっとも校(xià(🌲)o )長先生の教(😼)えを守ってない(🔣)で(📲)す(🥝)。あんな五年生(shēng )は、僕(pú )、学校のためにならないと思う(🛍)んです。」
ビデオ このサイトは2025-03-01 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025