子(🛣)安(ā(💫)n )も歩き歩き、「なんで(🕑)もあの先生(shē(🎩)ng )が上田から通って被入いらっしゃる時分に(⤴)は(🔍)、大(🚠)(dà )変(💷)お酒に酔って、往来(🔺)(lái )の雪の中(zhōng )に転(zhuǎ(🐙)n )がっていたことがある(🐚)なんて(Ⓜ)――(🍙)そんな話ですネ」(🐹)
(🗣)無邪気な学生等(🌝)は学士の机(jī )の周囲まわり(🧒)に集って、口を開(🍖)くやら眼を円くす(🎬)るやら(😑)した(🤹)。学士がそのコップの中へ(✒)鳥(🤟)か(🥡)鼠を(🛸)入れると直ぐに死ぬと(🔲)いう(🍯)話をす(🤗)ると、それを聞(🏒)いた生徒の一(🐈)人(♒)がすっくと(🕥)起立たち(🏴)あがっ(☕)た(🛫)。
「……私(sī )も今(👵)、朝顔(🍦)を作ってます…(😸)…上田(tiá(🆗)n )ではよ(🤔)く作り(❗)まし(🥇)た……(🤗)今年はウマくいくかど(🤮)うか知(🙇)(zhī )りませんがネ、(🍛)まあ見に来(lái )て下さ(💔)らん(🚩)か」
三人(🏀)が連立って湯場(🎷)を出、桜井先(📡)生の別(🕯)荘の方へ上って(🔑)行った時は(🆓)、(🌉)先生は皆なを待受顔(yá )に(🔪)窓に(🗃)近い庭(tíng )石に(👻)水を(🏙)そそい(🛠)でいた。先生(🗑)は石垣の上(🕌)(shàng )に(🍮)試(🎏)みた(🤩)アカシヤの挿木さし(🐶)きを高瀬に(🥢)指して見せた。門(mén )の内には先(xiān )生(shē(👽)ng )の好(hǎo )きな花(huā(➗) )も植(🐍)えられた(🍆)。
「(😏)しか(🐫)し、高瀬(lài )君、どうしてこ(🤴)んなに(⏸)御懇意(yì )に(🚈)するよ(💼)う(👩)に成った(🕙)かと思(💋)う(🚥)よう(🤟)ですネ(🔳)……(👲)貴方(fāng )のとこ(🍬)ろでも、今、お子さんはお二(🕣)人(🚰)か……実(shí(✒) )際(💳)(jì )、(🚜)子供は骨が折れま(🎋)す(🧙)よ。お二(èr )人位の時はまだそれ(🕕)で(🌒)も(🛸)宜(🐷)よう御座(⛔)ん(🏩)す。私共を御(yù(🎅) )覧な(🎪)さい、あの通りウジャウジャ居るんです(🍴)からネ(🚽)……加おまけに、大(⚓)飯食(shí )おおめしぐらいばかり揃そろっていて(🛌)」と(🏓)言いかけて、学(➡)(xué(💩) )士(🥡)は思(🤦)い(🌩)出し(🚌)たように笑って、(🔪)「まさか、(🥞)子供に向(🚠)っ(🧟)て、そんなに食(👒)うな、三杯(bēi )位(📜)にして控(🐳)えて置けなんて、親(🦓)の身としては言え(🔭)ませ(👣)ん(😢)からナ……(🧦)」
「どうでしょう、(🤓)高瀬君(jun1 )、今(jīn )度(👤)塾(shú(💸) )へ御(yù )願いしました伜せがれの奴(nú )は。あれで弟と違(🧛)って、(🏰)性(⛵)質は温順すなお(💆)な方(🏏)(fāng )なんで(🍯)すが(🌴)ネ。あ(🖇)れ(🎎)は小学校に居(jū(😡) )る時代(dài )から図画(🗂)(huà )が得意で(🐨)して、その方では(💎)何時でも甲(👳)を貰って来ま(🦋)したよ。私(sī )が伜(🕳)に(🍵)、(🛋)お前は何に成るつ(⚾)もりだッて聞きました(🎲)ら(📅)、僕(🖲)は(🐓)大(dà(👀) )きく(🙌)成(ché(🌛)ng )ったら、泉先生(🏄)の(♏)ように(🏝)成(chéng )るんだな(👐)んて……(🦗)あれで物に成りまし(🕜)ょうか……」(🆎)
と慰撫な(📮)だめるように言(yán )いながら、高(gāo )瀬は子供を連(lián )れて入口の庭へ入った。そこには畠をする鍬(🍏)くわ(🦄)などが隅すみ(🤣)の方(fāng )に(💪)置(🙎)(zhì )いてある。お島は上あがり框かまちのところに(📳)腰(yāo )掛(🔕)け(🅿)て、二番目(🌚)の女の(㊙)児に乳を呑(tiā(👅)n )ませて(🏵)いた。
「成程(🆓)、よ(📭)く見(🔏)えます」
「(🔲)今(🌥)(jīn )咲い(🚽)てますのは、ホンの丸咲か、牡丹ぼたん種ぐら(📐)いなもので(🛬)す」と学士(shì )は高瀬(lài )に言った。「真(zhēn )実ほ(🈲)んとうの獅子ししや(🗝)手(🦇)長(💶)と成っ(🖥)たら、(🐁)どうし(🔡)ても後(hòu )おくれます(🕔)ネ。そのう(🤔)ちに一(🗝)つ塾(shú )の(🎐)先生方を御呼(🎷)び申したい(🛸)……何(👳)がな(🐿)くとも皆さ(📭)ん(😒)に集(jí )って頂いて(😟)、(〽)これで一杯進あげら(💘)れるよ(🐰)うだ(🔮)と可いいんです(🎖)けれ(🙀)ど……(👚)」(🤯)
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