「僕は五年生(💦)(shēng )に友(yǒu )達がいく(🌅)らもあるんだが、これから(🍕)いじ(👏)めないように頼んでおこ(😽)うか。」
次(cì )郎はちょっとま(⏲)ごついた。し(🛑)かし、すぐ、一層力り(📏)きん(😥)だ調子で言った(🕢)。
「もの(🔥)事(💉)をよく考え(✍)る方(fā(🙎)ng )かね。」
「(🤐)しかし、頭の悪い奴(🍷)ばかりそ(😦)ろっているんだから、それ(🐟)があたりま(🐹)えだ(🌉)ろう。」(🧠)
俊亮あてのお浜の便(🐤)り(😗)は、全(quá(🧥)n )く珍しいことだった(🚡)。文字も、いつもとちがっ(🌀)て、誰(🛑)か相当の人に(⏯)頼(🥏)んで(🔷)書いてもらったものらし(🌕)かった。それ(🤣)に(👢)は(🔂)、四角ばった時候(hòu )の挨(♏)拶のあとに、(😙)次(🌐)の(🙄)ような文句が書(🏵)い(👙)てあ(🚬)った。
「そこで、四(🦗)年生の責(⌛)任いよ(🥦)いよ大な(☕)り、だ(👑)ね(⛩)。」
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