日本《えろ 動画 海外》2行目ライン
えろ 動画 海外あらすじ
この声(shēng )を(🏾)岸本(🚚)は姪(zhí(💨) )の顔にあらわ(🚰)れる暗い影から(⏩)読んだ。彼は何より(👊)も先まず節子(zǐ(👡) )の(⚓)鞭むちを受けた。一(⛱)番(💫)(fān )多く(🐩)彼女(🐡)(nǚ )の苦んでい(🌚)る(🍩)様子から責(🅿)められ(🤚)た(📳)。
岸本(🎒)が古(📖)(gǔ )い小(xiǎo )曲(qǔ )の(🍴)一ふしも聞いて見るために友人(🎺)と集っ(🏹)たり、折々は独り(💼)でもやっ(⚾)て来(❄)て心を慰(👾)(wè(😐)i )めよ(⬅)うとしたのは、その二階座敷(⏹)で(🚪)あった。年(🔎)(niá(🌅)n )と共に(⬜)募(mù(📰) )る(🤗)憂(🎂)鬱ゆう(🍴)う(📸)つな彼(🕰)(bǐ )の心は何等(🉑)なんらかの(🎊)形(xíng )で音(yī(💌)n )楽(🚹)を求めずに(🥅)いられなかった。曾(🤧)て(🌠)彼(bǐ )が一度、旧友の足立をその二(🌸)階(🏻)に案(àn )内し(😓)た時(🌜)(shí )、「(🎑)岸(🍈)本君(🍲)が(🅱)こういう(🕹)ところへ来る(🕝)ように成った(😃)かと思(sī(🌒) )うと面白(🌆)いよ」(🤬)と(❣)言(yán )っ(📉)て足(💣)立は笑(🕍)っ(🙅)たこともあっ(⏬)た。どうか(💙)す(🌾)ると彼は逢あい過(➰)(guò )ぎるほど逢わねば(🍗)成らないような客をそ(😮)の二(èr )階(🛏)に(🎍)避け、諸(🍻)(zhū )方(🥐)ほうぼ(🐂)う(🔱)から貰った手(📫)紙を(🤚)一(🎸)まとめ(🆖)に(♌)して持って(🌴)来(😧)て、半(bà(🔀)n )日(rì )独(dú )りで読み暮すこと(😯)もあっ(🚰)た。彼(🦑)は自(zì )分(fèn )と全(🙊)く生立おいたちを異にした(🍬)ような人達(👺)(dá )と話(💥)すことを好む方で、そこに奉公する女達のさま(🏋)ざまな(💣)身(🎼)上話(huà )に(👖)耳(💙)を傾け(🔛)、(🤪)そこに集る(🔨)年老た客や(🍓)年(nián )若な客の(🔽)噂(💑)(zǔn )に耳を傾(qīng )け、時(🍹)には芸で身(shēn )を立てよ(🛷)う(🤘)とする娘達ば(❔)かり(🔄)を(🤐)自分の(🥌)周囲まわりに集め、彼等(děng )の(🚐)若い恋を語らせて(📔)、それを聞くのを楽(🛤)みとした(🎈)こと(🎹)もあっ(👲)た。一(📄)生舞台の上(shàng )で(🌙)花を咲か(😛)せる時も(🦒)な(🥚)く老朽ちてし(💇)まっ(🤵)たような俳(🍺)優がそ(🛺)の座敷の床(🥖)の(🦂)間の(👅)花を活いけるために、(🐎)もう(🎣)何年(🏵)となく通って(📔)来(lái )てい(😬)るということまで岸本(běn )は知っていた。
生き(🚎)た(🏙)いと思う心を(🗳)岸本(♏)に起(qǐ(📍) )させるものは、不思議にも俗謡を聞く時であった。酒の(📍)興(xìng )を(🦊)添えに(🕔)そ(🔡)の二階(🎩)座敷(fū )へ(🥃)来ていた女の一(yī )人(rén )は(🗾)、日頃岸本が上方唄か(🔧)み(🕥)がたうたな(🧒)ぞの好きなことを知(🙂)っていて、(🚸)古(gǔ )い、沈んだ、陰気(💴)なほ(⚪)ど静(jìng )かな三(sān )味(🐈)線しゃみせんの調子(💮)に合せ(🎠)て歌っ(🔭)た。
と岸(àn )本は答えようとしたが、それ(🔄)を口にすることすら出(🧑)来なか(🕖)った。彼は黙って(🔛)姪め(🔡)いの(🦏)側(🏻)を離れた。
ま(💓)だ岸本(✈)は(🏴)兄の義雄に何事なんにも言(🔵)出(chū )し(🤨)てなかっ(🤙)た(📧)。留(liú )守中(🔳)の子供(gòng )の世(shì )話ばかりでなく、節子の身の始末(mò )に就ついて(😭)は親としての兄(⏲)の(📷)情にす(👔)がるの外(🌊)は無(wú )い(😇)と彼(bǐ )も考え(🛺)た。しかしながら、(🔇)日(rì(🕯) )頃(🍘)兄の性(xì(➡)ng )質を熟知(zhī )する岸(àn )本に何を言出すことが(🔗)出来(🕥)よう(🤹)。義雄は岸本の家か(📰)ら(✡)出(👯)(chū )て、母方(fā(🥋)ng )の家(jiā )を継いだ(🔪)人で(🍠)あった。民(🚷)助(zhù )と(🎒)義雄とは同じ先祖を持(🚴)ち同じ岸本(běn )の姓(xìng )を名のる古い大(🍡)き(🍬)な二つの家族の家(jiā )長たる人達で(🏓)あった。地(🥦)(dì )方(🧢)の(🗽)一(yī )平(👮)民を以もって任ず(🏥)る義雄は、家(jiā(📛) )名を重んじ体(🏍)面(🏓)を重ん(💽)ず(🌘)る心(xīn )を人一倍多く有っていた。婦女の節(jiē )操(cāo )は義雄(🗜)が娘達のと(🎚)ころへ書いて(😽)よこ(🦑)す(🚇)何よりも(💄)大切な教訓であっ(🐈)た。こうした(🏴)気(qì )質(zhì(🐆) )の兄か(✴)ら(🏚)不日(rì )上京(🚧)するつ(📂)もりだという手紙(zhǐ )を受(shòu )取(🧟)ったばかりでも、岸本は胸を騒(🔳)がせた(🦋)。
「庶(shù )子です(🎚)か」
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