「どうで(㊗)す、(🚕)弓は。この節はあまり(♉)御(🏯)(yù(🧠) )彎お(🌖)ひきに成りませんネ(♏)」
「この野郎(lá(🍡)ng )打(dǎ )殺ぶ(🍶)ちこ(🚎)ろ(🍾)して(🍼)くれるぞ」
「広(🚰)岡先生の御(🍇)(yù )国は(💼)どちらなんですか」と高(🛎)瀬が聞(🕤)いた。
「私も小諸へ(👚)来(lái )まし(🏉)て(🎰)から、いくら(🖲)か(🥥)お(🚷)酒が飲(🐪)めるように成り(😃)ました」
更(gè(🗯)ng )に二(🔍)年ほ(⛓)ど過(😹)ぎ(🐵)た。塾(🐯)では(🚚)更に教(jiāo )室も(🎓)建(jiàn )増したし、(🅿)教員(🕠)の手も増ふやし(🎠)た。日下(xià(🐤) )部くさ(🚷)か(🙋)べといって(🐔)塾のために(🚞)は(🌅)忠(zhōng )実な教員(yuán )も出来(♑)たし、洋画家の泉も(⏯)一(🌩)週に一日(🏢)か二日(🏇)(rì(💦) )程ず(👇)つ(🔯)は小県ちいさが(🚧)た(🔹)の自宅の方(fāng )から通っ(😇)て(💖)来てくれる。しかし以前の(💱)よう(🔋)な賑にぎやかな笑い声は次第に減っ(👯)て(🤚)行(🛹)(há(🛠)ng )った。皆な黙って働くように成(🦏)(chéng )った。
「兄のやつも名前が有(yǒu )る(👷)んですよ。貴様は(🧕)何とつけた(🏨)と聞きましたら(😭)、父さんが弓が(🚍)御(yù )好きだから、よく当(dāng )るよう(🏄)に、矢(shǐ )当(🖼)りとつけ(🌙)ました(🕵)とサ。矢当(🕦)(dā(🗯)ng )りサ(📤)。子(zǐ )供という(💱)ものは真(🏣)実ほんとう(🅱)に可笑しなも(💳)のですネ」
「でしょう(♈)。一(📳)体(😺)にこの辺の人は強酒(🐇)ごうしゅで(📞)す。どう(🥉)しても寒い国の故せいで(🧡)しょうネ。こ(🥌)れ(🌫)で塾で(💞)は誰が強(qiáng )い(🔰)か。正木さんも(🦊)強(🏎)い(🗝)ナ」
「一(yī )寸気(🚳)が着かないでしょう。これにはそもそも歴史(shǐ )がある―(🦆)―ベエスの記(jì(🐐) )念でサ」
と窓(chuāng )の方を見る生徒もある。庭に出た(🦏)青(🈳)(qī(🔞)ng )年は(🔟)桜の枝(🚍)の蔭(💙)を尋(🐔)ね(🕶)廻って(🚼)いたが、間もなく戻っ(🐄)て来(lái )て、捕(👙)えた(👇)ものを学士に勧め(💉)た。
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