「(💍)まわり道(📽)な(😳)んかして(🈸)、(💎)いたずらされたら、よ(🏗)けい世間(jiān )にけ(🏅)ち(🛁)をつけ(🔂)ら(🧟)れ(⛱)るよ。」
と、(🍍)朝倉先(🙅)生はわざと(🥙)次(cì(🌖) )郎から眼をそらし(😓)なが(❄)ら(🎻)、
次(😲)郎の調(diào )子は少しとがってい(😶)た。道江の(🐄)問(📶)題から(🐽)遠ざ(🔟)かるにつれて、彼は(🎳)次第(🤓)に元気を(😘)とりもど(🐑)して(👂)来(lái )たのだった。徹(chè )太(👒)郎(láng )は、しかし、心(xīn )配(pèi )そ(🐹)う(🛀)に、(🍎)
「なに、用(🗨)がないから?」
「え(🔈)え。でも(☔)、そ(🚻)んなことよ(💃)りほかに(🔉)、どうにもしよう(🦖)がないわ。」
「それで(🐜)、(🚔)道江さん、どう(🏯)する(🍉)つもりなんだ(🦑)い(🐔)。これから。」
(🎑)そう考(kǎo )えると、「かわ(⏸)いそうに(👩)」(📇)という先(xiān )生の言葉の意(💟)味(wèi )は(🍸)、これまで(🐆)考え(🍯)たのとはま(📉)る(🔪)でちがったものになって来た。先(🤩)(xiā(💌)n )生(🐿)は、その(💽)言葉に何もとくべ(🎮)つな(🧙)意味をもた(🐪)せようとされ(🆓)たのではない。ただ先生(shēng )のは(🍖)っきりした(🌶)ご決意と自分(🕴)に(🎟)対する愛情(🕐)とが結びついて、何の作(🏜)(zuò )為さ(🥜)くいもなくそんな言(yán )葉となってあらわれ(🔙)た(🥩)までだ。そ(👠)れにしても、(🏩)先生(🏗)の(📑)その(✋)ご(🖲)決(jué )意につい(📕)て、自分が(🗑)これまで一度(dù )も考えて(🌱)みようとさえしなかったと(🏷)いうこ(👩)とは、何という愚かさだったろう(🦈)。先生が(🔕)自分をどう考えてい(🍚)られよう(👁)と、その意味で、自分(fè(🤬)n )は(🔦)たしか(♒)に己(🎓)を知らない飛(fēi )びあが(📆)り者だった(📦)にちがいな(🥂)いのだ! (🚙)次郎(🎚)の(📐)自己反省(shěng )は(🤷)、昨(zuó )日以来(lái )、こんなふうに次第に深まって行くば(⚓)かりだった(🎄)。「かわい(🤟)そうに」と(🎼)いう言葉を、先(xiān )生のごく自然な愛(🤖)情(🥝)の言(yán )葉だと思(🛴)え(😬)ば思(🦐)うほ(🌏)ど、それが深(💏)(shēn )まって行く(🛃)のだった。しかし、そう(🕕)し(🔼)た自己(🖖)(jǐ )反省(🚀)の苦しみは、彼(🍯)に(👼)とっては(⛪)そうめずらしいこ(🎨)とではなか(🏟)っ(👃)た。彼は中(zhōng )学(🐐)入学以来、(🈷)と(💱)りわけ白鳥(🙆)会入(rù )会後は、(🐽)絶えず(🐩)自己反省(🕸)の苦し(🌉)みを味わって来た、(📠)といっ(🍹)て(📞)も言いすぎでは(🏁)なかったの(🚇)で(🌡)ある(🌕)。だから、も(📔)し(✒)それに朝(😚)倉先生の(🌿)問(🎡)題(tí )が直接結(🚏)びついてい(🥈)なかっ(💵)たとすれば、彼は、き(🏿)ょう学校で、同級生たちにあや(💨)しまれるほど暗(🐀)い(➕)顔は(🌙)していなかった(🐼)かも知れ(🛣)ない(👲)。彼を絶(🎉)望(⛱)に近いほどの(🆚)気持にさ(♑)そいこんで行ったの(🍄)は、(♌)何といって(🥂)も、(😽)朝倉先生の辞任が決(jué )定的であるということに気がついた(🦕)ことであ(🕵)った。彼(💑)はそれ(📱)を(👕)思うと、もう(🥩)何も(🔶)考(🏼)(kǎo )える力が(🎲)なかっ(🔆)た(🈚)。幼いころ、(🐮)乳母(mǔ )のお(📋)浜にわかれたあとのあのうつろな気(🔵)持、母に(🈹)死(sǐ )別れた(🍽)あとの(🗳)あの(⬆)萎しなえる(☔)ような(🛸)気(📵)(qì )持、そ(🏕)れが(🅿)そ(🛬)のまま現実とな(🙇)って(🏪)身に(🌛)せまって来るような感(🚮)じがして、きょう(🍹)は朝から誰とも(⏩)口をきく気になれなかったのである。
「ええ。でも、そんなことよりほかに、ど(🍶)うに(🐆)もしようがない(💰)わ(🤩)。」
(👒)馬(🛑)(mǎ )田のあざけるような笑(📂)いを(🏻)肯定(dìng )す(🎿)るように、すぐ誰(🎦)かが言(yán )った。
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