(🌡)と言って(➡)、(💰)二三の連(🤧)つ(✉)ながった(🕝)言(yá(🥫)n )葉を巧(🌗)みに(🥁)発(fā )音して聞かせた。
(⛽)別荘の入口(🏍)には(🍇)楼(lóu )の名を彫った(♎)額(é )も(🔜)掛った。明(míng )るい(💀)深い緑葉の反射は千(qiān )曲川の見える座敷に満(⛪)ち(✝)て、(🍛)そこ(🤳)に集(🌐)った湯上りの(🦂)連(liá(🏪)n )中の顔にまで映った。一(🕳)年(nián )に二度(🚄)ずつ黄(🚥)色くなる(👸)欄てすりの(🗽)外の眺(🏠)めは緑に調和(hé )して画のよ(☔)うに見(jià(🤴)n )えた。先生(🐿)は茶(🕰)を(🀄)入(rù )れて皆な(🍎)を款待もてなしな(🚊)がら(🕸)、青田(tián )の(👒)時分に聞える非常(cháng )に沢山な蛙の声(shēng )、夕方に見える(🌩)対岸(🚟)の村(cūn )落の灯の色などを語り聞かせ(😊)た。
(🙈)間もなく学士は高(gāo )瀬と一緒(💻)(xù )に成った。二人(🍹)が教(jiāo )員室の方(🛎)へ(🥃)戻って行(👿)った時は、(⏮)誰もそこに残っ(👙)ていなかった。桜(yīng )井先生の室の戸も閉(⚪)っ(🌵)てい(🙍)た。
「しかし、君、その岩が好(♊)くなって来るから不(🌶)(bú )思議(🏛)(yì )だよ」と(🏧)高瀬は戯(📤)れて言った。
この(🖥)教(🔦)(jiāo )員室の空気の中(zhōng )で、広(🥓)岡先生は(🕠)由緒いわれのありそうな古い(🚾)彫のある銀煙管ぎんぎ(🈂)せるの音をポンポン響かせた。高瀬(🎎)は(🌇)癖のように肩を動ゆす(♓)って(🐐)、甘(⬛)(gān )そうに煙草を(🔍)燻(🎾)くゆ(🥄)ら(😤)して、楼階はし(Ⓜ)ごだんを降りては生徒を(⛴)教(😋)えに(🎱)行った。
「しかし(🚑)、君(jun1 )、その岩が(🔖)好(📹)(hǎo )くなって来るから不(bú(💑) )思議だ(✨)よ」と高(gāo )瀬(lài )は戯れて言った。
「……(🎺)私(🔚)共の勇の(🧣)やつ(🔑)が(😔)、あれで(🐵)子(📈)(zǐ )供仲間じゃナカナカ相(xià(🐂)ng )撲が取れる(🚂)ん(🚝)で(🎴)すと(♟)サ(🛐)。此(🚻)頃(qǐ(🛸)ng )こ(🍕)の(🥩)あいだもネ、弓の弦(xián )つ(🧗)る(🐡)を褒美(měi )ほうび(❔)に貰(🏃)って来(🌑)まし(🚻)たがネ、相撲の方(fāng )の名(míng )が(📠)可笑お(🙍)かしいん(⬅)ですよ。何(🤕)だって聞きました(🐦)ら――岡の鹿(lù )」
子(🐶)安は先(📑)へ(🍳)別(🏏)れ(🔮)て行っ(⛪)た。鉄道の踏切を越(🍨)した高(gāo )い石(🤹)垣の側で、(💬)高(🐽)(gā(😬)o )瀬(🧤)はユックリ歩いて来る学(😹)士を(🈚)待受けた。
烏(😁)帽(mào )子(🛁)山麓えぼし(👥)さんろ(⚡)くに(⤴)寄った方から通っ(⏺)て来る泉(㊗)が、田中で汽車に乗(ché(🥤)ng )るか、又は途(🐈)(tú(👻) )次みちみち写(xiě(🌘) )生(📤)を(👈)しながら小諸まで(🔵)歩くかして、(🚠)一(🍿)週(zhō(😌)u )に一二度(🈁)(dù )ずつ塾へ顔を出(🍣)す日(rì )は、まだ(🍜)それでも(🧛)高(gāo )瀬を相(🛸)手に話(🙋)し込んで(🐰)行く。この画(huà(🚵) )家は欧羅巴ヨーロ(🏦)ッパ(🔤)を漫遊して帰ると(🤣)間もなく眺望(wàng )の好(hǎo )い(👵)故(♓)郷の山(🍰)村(🈹)に(😏)画室を建て(🌾)たが、引(🥓)込んで研(yán )究ばかりしてい(🔩)られ(🚍)ないと言(yán )っ(🐒)ては、やって(✒)来た。
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