日本《uplay アサクリ》2行目ライン
uplay アサクリあらすじ
(⬜)その日の試(shì(🌍) )合(😿)は製粉(fěn )会社の裏の広場で(💗)やる(🍃)こ(⛳)とになっ(🗺)た、中学の運(yù(🈶)n )動(🎻)場(chǎng )は(🎸)修(xiū )繕(shàn )のために使用ができなかった、朝(😍)からの快晴でかつ日曜であるために見物(📍)人は(🔓)ど(📊)しどしでかけた(👚)、豆腐屋の覚平は早く商売をしまって(🗝)肩(jiā(🔖)n )にら(📀)っぱを(🎤)か(🍣)けたま(✡)まで(🦋)かけた、(🗻)見る(🤨)と正面に大(😌)きな網あみをはり、白い線を大地に引(yǐn )いて、三ヵ(🎪)所(👟)に大きなまくらのようなものをおいて(👝)ある、二(è(🦅)r )本の(🥡)長い線(xiàn )の両(🕋)側(🎈)に見物(wù )人(🐂)(rén )が陣どって(🐹)い(🌶)る(🆒)が、草の上に新聞(🐸)(wén )紙を敷いて座(zuò(👧) )って(🤬)る(👾)のもあり、またむしろやこしかけを持(🥦)ち出したのもあった。覚(🏢)平はかくまで野(🕞)球が人気をひくとは(🔔)思(🔸)いも(🙄)よ(🥋)ら(🍙)なかった。かれは野(yě )球(📽)(qiú )とは(🍩)どんなこ(🎢)とを(👌)するものか知らなかった。かれは豆(dòu )腐おけをに(🐑)なって町を(㊗)歩く(🚘)とき、(⏯)おりお(🈯)り子供等に球を頭にあてら(🆚)れ(🕢)た(🕦)り背(bèi )骨を(🐈)打たれたりするの(👪)で(🍛)む(😯)し(🏑)ろ野(yě(🌨) )球(qiú )に対して反感をいだ(🎲)いて(⏰)い(🏻)た。
千三(🏬)はじっ(🔇)と(🕧)考(kǎo )えた。
「(🐺)打たしてもいいよ」と(🛣)千三は五大(dà )洲に(🐤)いった。
とつぎには(💽)安場の作(😱)戦(🌴)が奇功を奏(zòu )そうし、ス(🤞)ク(🤪)イズプレーでまた一点を取った。
黙(mò(🌆) )々は勝っ(🌻)た、波濤(🏬)はとうのご(🅾)と(📨)き喝(hē )采(cǎ(🤽)i )が起こった(🏀)、中立(lì )を標榜ひょうぼ(🏨)うしていた師(❔)範(fàn )生はことごと(🥇)く(🔟)黙々の味(wè(📷)i )方(fāng )となった。安場が先(xiān )頭になって一(🗣)(yī )同は中学(xué(🔝) )の門前で凱歌がいかを(🛥)あげ(💍)た、そ(🤢)うして町(🤭)を練(💲)り歩いた。町々では手おけに(📒)水をくん(☔)で(🤶)接待した(👻)の(🎈)もあった。善兵衛は自分の店(❤)(diàn )のみかん(🚟)を残らず(🌋)かつぎ込(🎡)ん(🐃)でみ(🍋)かん(🏛)を(🐄)まき(🔀)な(🚣)がら選(xuǎn )手(shǒu )の後について行(há(📽)ng )っ(🎥)た。一同(tóng )は喜び勇んで塾(🖇)じゅくへ帰った。かれらは(🦇)塾の前(qián )でみ(🈶)んなシャツを脱(tuō(💘) )ぎ、へ(😫)そをだして門内(😶)(nè(🥠)i )へはい(🚒)った。
「(😻)厳罰(🗾)げ(🌑)ん(❕)ばつに(🕛)処すべしだ、(🖖)よく調べてくれ」
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