「やはり強(🚰)(qiáng )制が必要だ(🛢)というのか(🅿)ね。それじゃあ話(👵)は(🥙)また逆(👓)もどりだ。」(🤑)
次郎は愉快(kuài )ゆかいそうに笑(🍔)っ(😴)て、(🐉)事(🎇)(shì )務(wù )室に(🔇)はいり、す(🛏)ぐ掃除(🥄)そうじ(⏭)をはじめたが、その(📒)時に(🌮)なっ(🎟)て、(🎷)大河のにっと(🛒)笑った顔と、そのあ(🥣)とで言(🧓)っ(😕)た言葉とが(😼)、変(🐻)に心にひっかかりだした。
朝倉先(💁)生は、この話を語(yǔ )りおわると、し(🐦)ばらく沈黙し(⛎)た。
大河(🎏)は第五室(🚇)(shì )の列の(⛵)一番う(👐)し(🔼)ろにすわっていた(⛄)。し(👥)かし、ただ(🚶)静かに瞑(🎐)目め(💵)いも(😗)くしてい(💝)る(📤)だけで、そ(💿)の顔か(🦎)らは、かれの(🍗)気(🤭)持(chí )ちがど(✔)う動(dòng )いて(❌)いるか(🔓)は、す(🔄)こし(♋)も(🤳)うか(🖥)がえなかっ(🕯)た。
相談は安(ān )易あ(🚶)んいにす(💝)ぎ(🦆)るほど、すらすら(🌲)と(📩)はこび、(🈺)ほ(👡)とんど(🥢)無(wú )修正(zhè(🤒)ng )だった。特異とくいな行事(shì )を期待してい(🍕)た塾生(shēng )た(🥤)ち(🏽)にと(📕)っては(🌧)、多少物(wù )足りな(🔵)く感(gǎn )じら(🤕)れ(🎊)たらしかっ(🚕)たが、その(📣)た(📰)めに、これ(💲)と(🥠)いう強硬きょう(🙋)こうな主張も出なかった。最も多く発言したのは飯島だった。しかし、それも、自分の存在(zài )を印(yìn )象づ(🤭)ける目(⛅)的(👊)(de )以上(🌄)の発(🕑)言ではな(⏯)く、(🌠)たいて(🚚)いは原(❄)案賛(🛣)成(🐒)の(🏵)意(🐘)見をのべ、同(🈸)(tóng )時に進行係をつとめるといっ(🕝)たふうであ(🥜)った。田川は、はじ(🍸)めから(⛲)終(🖐)わりまで、一言(yán )も口(kǒu )をきかなかっ(😷)た。
「飯島なんかも、そ(🦗)うだろう(🤼)。」
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