日本《えろ 坂口 杏里》2行目ライン
えろ 坂口 杏里あらすじ
(🥇)五(wǔ )月の菖(🅿)蒲しょうぶが男の子にふさわしいよう(🥇)に、桃(🍾)の(🌎)花(huā )はおの(📘)ずか(🌘)ら少女にふさわしい。長い花(❕)ぶさをうなだれ、花べんの胸(xiōng )をひろげて(🌍)、(💓)物(wù )思(sī )い(🗑)に沈ん(🔎)だような(🚷)海棠かいど(🧗)うのす(🚮)がたは(🍇)、とう(📥)てい少(shǎo )女(〰)(nǚ )のもの(😸)ではありませ(🎸)ん(😟)。茶色(⏱)で、(🛢)やや赤みを帯びた枝(🔺)の素生(shēng )すばえに堅(jiā(📮)n )くつけたあの桃のつぼみこそ少女のものです(😈)。二尺にも三(🚉)尺(chǐ )に(🤮)も及ぶほど勢(📉)(shì )いこんで延び(🌏)て(🚓)きているようなその(😌)素生(shēng )す(😖)ばえを(💍)見(🎗)た(💈)ばかりでも、お(♌)い先こもる少女(🥟)(nǚ(🐜) )の(✌)命(🥎)を思わせる(🔳)ものがあります。素(💎)朴そぼくにふく(🐧)らんだところはかわやな(🚔)ぎの趣(🍙)に似て、もっと恥を含み(🗿)、しかもお(🔰)とめらしい誇りをみ(🖕)せ(🔬)ているものは桃(táo )の(🖲)つ(🏁)ぼみです。
一四 朝
六 (🎅)帰(guī )郷の日
あくる(🎇)日は、その家の若い主(zhǔ )人(ré(🎖)n )の案内で、誕生(shēng )寺の(🐓)かいわいに小半日の時(🔔)を送(📣)(sòng )りました。その海岸(👡)まで出(🤕)て行け(🥎)ば網(🛠)も(🏵)干(🥥)し(🆒)てありま(😃)すし、なまぐ(🐓)さい(🍃)お(🏀)さ(🕞)かなの(🥀)においもしてき(🤟)ますし、海(hǎi )から(👣)とりたてのひ(📘)じき(🦑)を(🏺)ゆでるところかとみえ(💊)て(♍)、野天のてんに大釜おお(🐴)がま(❄)をかけ(🤩)た土竈どべっつい(🥚)から(🔠)は(🍕)青(🔮)々とし(🚩)た煙の立ち上るのも目に(🤰)つきました(🌐)。
涼しそうなもの、方壺山人ほうこさ(🏵)んじんのはす(🤓)の葉のかさ。
小(🗞)(xiǎo )諸(zhū )からは(🤠)関せ(🐦)き君(jun1 )という人(rén )がわざわざ(📟)東京(✴)(jīng )ま(💢)で(⬇)出(🚭)て来(👕)てく(🐁)れま(⛩)して、木村先生(🕊)はじ(🦃)め町(🕉)の人たちのすすめ(👓)を(🍔)伝えてくれ(🍑)ました(📈)。関君(😏)(jun1 )は明治学院(🦗)(yuà(🛫)n )の出(🦒)身で(🐔)、わ(🚏)たしとは古(💩)いな(🌄)じみの間(👷)がら(🙆)でした。当時、京都のほう(🌡)にも教師の口(💻)はありましたが、(📕)わたしは(⛓)いなかに退(tuì(🥌) )いてもっと勉(miǎn )強したいと心を決めました(🖼)から、報(bào )酬もす(🔽)くなく骨も(💙)おれる小諸のほ(👲)う(🛀)の学校を選びました。そんなわけで、(🦕)翌年(🚦)の四月(yuè )には浅間(🤬)(jiān )のふ(🤙)もとをさし(🚻)て、いな(🚟)か(🍽)教師(📅)(shī )として出(🔻)かけま(🌁)し(🤥)た(✔)。
一四 朝
「どうぞ、また来年も(⤵)よろしく(🐿)。」
富津ふっつに滞(zhì )在し(👝)ている知(zhī )り人の安否を尋ねたあ(🤰)と、(👻)その漁村から歩(🐞)いて(🛒)行けば(🍏)房州ぼうしゅう(😋)のほう(🍇)へ出られる道(🕐)(dào )のあることを知りました。鹿野(yě(😟) )山(shā(🕶)n )かのうざん(💼)とい(🔢)う山(🎡)一つ越(🏽)せば、日蓮(🌐)(lián )にち(🐠)れんの(🚷)誕生寺たん(🐲)じょうじで知られた(🐨)小湊(còu )こみな(🕝)と(🤗)へ出ら(🈳)れることをも知(🏛)りま(👢)した。かねて(🚐)わ(📥)たし(🎽)は(😐)日蓮の『高祖(🌆)遺文(🤹)録(📧)(lù )こうそい(😪)ぶんろく(💓)』という(🐵)本を読(🍝)みまして、あ(🤑)の鎌倉かまくら時代(dài )に名高い坊さんの(✒)生(shēng )まれた地(🔍)(dì(🛺) )方を見たいと思っていたのです。それ(💅)にあの書物を(🕦)わたしが手に(🔍)入(🈯)れ(🍟)たのは普通(tōng )の本屋でもなくて(🆔)、東(😉)京(🚮)日(rì )本(běn )橋人形町(👪)の袋物(🚲)屋でした。藤掛ふじかけなにがしと(🔶)いう日蓮宗(zōng )にちれんし(🥕)ゅうの信者(zhě )で、頭(🥝)のはげた隠(yǐn )居さんが一(🅰)そろい九冊ばかりの、あい色(🥐)の表(biǎo )紙のつ(⛩)いた、ここ(🥤)ろも(🌔)ち(🏭)小形(🏗)の和本を奥の(✝)戸だなからさがしだして(👠)きて、それをわたしに売って(🧥)く(🐏)れまし(🔈)た(💑)。そん(💾)な思(sī )い(🎫)出(♌)までが手伝っ(🤷)て(🐳)、わたし(⛑)の足を小(📟)湊(📦)の(🤔)ほうに向けさせたので(📛)す(🧗)。山越しはか(👄)な(🔪)り寒(hán )い時(⛱)だ(🐾)とも聞きまして、白い毛(🚩)布(bù )にく(🍞)るまりそれに(⬜)きゃ(💿)はん(🚚)、(📚)わらじば(♈)きというおもし(🐶)ろい(😧)なり(📇)で出(🐵)かけま(🔠)した。
わたし(➗)は(🚙)皆さんの前に一つのたと(🕕)え話(🥘)を持ち出しますよ。ここに一(❇)人の学校(🛰)生徒があるとします(📨)よ。春(🐽)(chū(🚆)n )先(xiān )と(🍏)いうものは(🎸)だれでも(🆎)眠(miá(🤨)n )い(😖)もの(🖋)です(💶)が、その学校生徒(tú )もちょ(🙆)うど春先(⏯)の(🧥)よ(🥄)う(🦏)な眠(mián )いさかり(🧕)の年ごろで、朝早くにわ(💣)とり(🍲)が鳴(mí(🕝)ng )き(😉)出して(📷)も、なか(🧚)なか目が(㊙)さめません。一番どりは(✖)も(🕓)と(📫)よりのこ(🌚)と、三(👤)番どりの声がするころになっても、まだ生徒は眠がっ(😩)て、夢を(🧐)見ていました。こんな(💵)ににわとり(💲)の鳴(míng )くのも知らないでい(🕞)るくらいですから、寝ぼけまなこに太(tà(♒)i )陽(yáng )を望(🌅)みまし(🙍)ても、(🎋)ほとほとその笑(👞)顔(💏)(yá )を仰(yǎ(💿)ng )い(🚒)だこともなくて月日(🖍)(rì )を送(sò(🕠)ng )っていたのです。ただ朝に(♒)な(🐠)れば(🦂)東の空か(🧛)ら出て(😑)晩(wǎn )には西の空に沈ん(🧚)で(🤖)行くよう(🎆)な(🚏)、(💌)そ(🐔)んな赤いしょんぼり(🈺)した(🎀)日輪しか(🏿)知(zhī )りませんでした。太(🍭)陽(yáng )はその生徒から離れて行(🎓)(háng )って、おもしろ(🎁)くもおか(🈵)しくもない顔つき(🌹)のものとしか目(mù )に(🥠)映りませんでした(🚦)。
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