(🐏)朝倉先生(📃)は、(🌧)手に(⤴)もっ(🎮)ていた塾生名簿(🕕)を畳たたみの(🌽)うえになげだして、腕をくんだ(🍥)。そして、かなりながい(🚝)こ(🤝)と、眼(🏦)をつぶってだまりこん(😫)でいたが、やがて眼をひらくと、ちょ(💻)っと(🏊)飯(fàn )島(dǎ(🕐)o )の(🛷)ほうを見たあ(🍪)と、み(🙈)ん(🗻)な(🛁)の顔を(🧔)見ま(👫)わして言った。
そのあと、就(jiù )寝前の行(háng )事として、(🚻)最初の静坐せ(🐬)い(❇)ざ(🔉)が(🆒)はじまった。塾生(📊)たちは、各(gè(☕) )室ごとに、きち(🍒)んと(🕓)縦たて(📹)に(🍄)な(🚎)ら(👮)び、朝倉先(🚅)(xiān )生の指導(dǎ(🌠)o )にしたが(💋)ってその姿(🕴)勢をとった。
道(🍸)(dào )江と(🅿)いう(🤟)一女(🧤)性が、間もなく、(😝)自分(🤶)の目のまえに(🥛)現(⬜)われると(🖕)い(🕦)う(🧘)小(⭕)さなできこ(📱)との予(🤡)想、(🤽)――大(dà )きな人間(jiān )社(🎓)会(🧠)の運行うんこうの中(zhōng )では、ま(🔭)ったくどう(🦕)でもいいよ(🥇)うな、(💳)そうし(🗿)た小(xiǎ(👁)o )さな(🎂)できごと(🤱)の予想よそ(🐔)うが、(⛳)ど(🌬)う(🛏)してこれ(💸)ほ(🆘)どま(🐄)でに自分(fèn )を(🦃)ま(🐝)ごつかせ、自(😛)分の不断の心の修練を(👝)無(wú )力にす(🐁)るのか。ど(🌾)う(😉)して、(💿)現在友愛(🎬)塾にお(🔎)おいかぶ(💆)さって(🏘)いる(🔂)深(shēn )刻な問(wèn )題(tí )以上に、(🍐)自(zì )分の心(✒)をなやますのか(🥢)。女(nǚ )性(xìng )とは(⌛)、恋愛れんあいと(🕙)は、いったい(🔂)何だろう。それは、(👧)これまで(🐔)自分が考えて来(🔻)た人間(🔥)生活の秩(zhì )序(🐾)とは、全く次(cì(👌) )元(yuán )のちがった(🥕)秩序(xù(⌚) )に属(shǔ )するものだろ(🌯)うか。
朝の(🙃)行事(shì(🐒) )は、まず室(🗣)内(nèi )体操にはじ(🕦)ま(🍸)った。それは友愛(ài )塾(shú(😓) )のために特に(👭)考案(à(🍼)n )されたもので、その指(zhǐ )導(dǎo )も指(😑)揮(🕹)し(🌥)きも次郎(láng )の(🔆)役割(gē )だった。体操がすむと(📎)、朝(🏟)倉(cā(🐧)ng )先(xiān )生(📳)の合(hé )い図で静坐せいざに入った。これは就(🎷)寝前(🖍)の静坐に(👢)くらべると、いくぶ(🧚)んながか(🈺)ったが、それでも(⭐)、(🗿)せいぜい十四(🏗)五分ぐらいだった。次郎は(🌸)、(🎭)今(🏥)朝(🌎)も(📆)足音をしのば(🗝)せ(🤓)ながら(😤)、塾(shú )生たちの(🤰)姿(zī(⛄) )勢を直(zhí )してや(😚)った。
凍こ(🕊)おりつい(🤫)たよう(😑)な(🆘)冷た(🚐)い空気をやぶって(🥓)、板(bǎn )木が鳴りだした。そと(⏸)はま(💢)だ(💷)、真(🎆)っ暗である。白木綿しろもめんの、古ぼけたカーテンのすき間から(🏡)、(💐)硝子戸(🏗)ガラスどご(🎼)しに、大きな(🐻)星(♏)がまた(🤧)たい(🆘)ているのが、はっきり(🏵)次(cì )郎の眼に映った(🔱)。
「例(lì )によって、(⬆)指(🅰)導者がいる(🚸)ようですね。」
飯(fà(🎲)n )島は、(🎵)それま(🌥)で(🌞)、やはり入(rù )り口の階(jiē )段(😚)に立(lì )って、何(⤴)(hé )かと(🕡)指(zhǐ )図さしずが(🚓)ま(🎤)しい口をきい(🛄)ていた。しかし、(🏻)次(cì )郎が雑巾をもって大(😭)便所の中にはいったのを見ると(🚨)、さす(🏑)がに(🗓)気がひけたらしく、指図(🐱)する言葉の(🥖)はしばしがに(🈷)ぶ(🌖)り(⭐)がち(🤧)になり、何かしら気弱(ruò )さを示(shì )していた。
「最初の(🦊)朝(cháo )にしては、めず(💝)らしいことだったね。時刻(🛥)(kè )が非(🏎)(fēi )常に(✅)正(🏰)確(què )だったし(🏕)、それに、打ち方がちっとも(🍿)寒(hán )そうでなか(🔇)った。」
「選挙なんてそ(🕳)ん(🚄)なもの(😣)らしい(💞)よ(🏋)。どこでもた(📥)いて(🗾)いは心(xīn )臓の強(qiáng )いの(💐)が勝っているんだ。」
やがて朝(🅱)食(📫)の時間になった。次(📝)郎は(🕧)箸はしを(🐮)に(😡)ぎ(🚎)ってい(⬜)る(📈)間も、ときどき眼(yǎn )をつぶっ(👘)て、何か考(🦃)える(😝)ふうだっ(🚴)た。
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