次郎(🚟)はだまって朝顔の鉢(➿)(bō(🌰) )に眼(yǎn )を(🤹)やった。しぼん(😝)だ花が、だらりと(🧀)、つるにく(🈳)っ(⏱)つい(🍛)ているのが、いや(🌌)に(🐓)彼(🍕)(bǐ )の気持(chí(🏩) )をい(🔓)らだたせた。すると、
(🐔)徹太郎(⛑)は大し(😦)て気にも(🏓)とめな(🚗)いような調子(🖖)でたずねた。道(🔽)江(jiāng )は顔(yá(🐛) )を赤(chì(🐡) )らめてぐ(🚁)ずぐ(🏣)ず(🧞)して(🌒)いる。
「用(🚐)がな(🕶)いからって知らん(🥀)顔(yá(♓) )するのは失敬じゃ(🤧)な(🕉)いか。」(😒)
次(🏽)郎は感激(💪)と失(🔭)望の旋(🍱)風せんぷ(🎊)うの中に(✴)、やっと身を(⏪)ささ(😲)えている(😌)だけだった。あふ(💱)れて来(lá(✖)i )る涙が膝の上(shà(🙀)ng )につっ(📨)ぱ(😆)った腕(🚘)をす(📥)べって、ま(🦉)だらに縁(yuán )板を(🐶)ぬらした(🔂)。
次郎(láng )はやっとそれだけ答えた。ス(⬅)トライ(🕶)キ(😢)反対(😀)の理(🤲)(lǐ )由(yóu )が、(🏎)当局(🎟)のためでなくて朝倉(cāng )先生(shēng )の(🌮)た(🕶)めだ、と(🕢)いうことをつけ(🍵)加え(🛣)たか(🍡)ったが、(🔔)まだそれを言うだけに気持がおちつ(👰)いて(💹)い(🗼)なかったので(🤣)ある。
次(⏭)郎は、(➡)むきになった。敏(mǐn )子は笑って、
「しかし、(⏺)私は(🏠)うれし(🖖)い(❣)んだ(🧛)よ(🚵)。私の(📝)ために血書ま(🐆)で(🤣)書いて(🐆)くれる教(💣)え(⚪)子(😒)がいるの(📏)か(🤲)と思うと。」
次(👠)郎は、まもなく、せきた(🕚)てられる(🆖)ように(🎰)して、(👔)朝倉先(xiān )生の門(mé(🎶)n )を出た(🔑)。門を出るとす(🤱)ぐ(🔋)、彼はまえ(📛)うし(👭)ろを(🕹)見まわ(🔬)した。それから、曲(🃏)り(🎛)角のところま(🚂)で来て左右(👨)(yòu )を見、もう一度朝倉(💋)先(xiān )生の門の方(fāng )をふりか(📛)えったが、来しなに(🐧)自(zì )分(🏸)(fèn )の顔をのぞいた男は、もうどこにも見えなかった。
(⤴)その日(rì )、校(📇)長(💕)は県庁(🤐)に行(🐷)ったきり、ついに(😾)学(xué )校に顔を見せなかった(🐏)。西山教頭が何(🈁)度(💟)も電話(🏃)口に呼(🏺)び出され、ひるすぎ(🧐)には、五年全部の(🖌)学籍簿(bù )がくせ(🏔)きぼを抱(bào )えて県庁(🎒)に出か(🐚)けた。ということが、給仕(🤵)の(🎩)口から生徒たちに(😎)伝(🌖)えられた。生(shēng )徒(📼)たちに(🏎)は、それが何を意(🤵)味するかは、さっぱりわからなかっ(🙄)た。それだけ(🛄)に、不安な空気はひけ時(shí(😤) )が近づくに(🤭)つ(🏬)れ、次第に濃こくなって行った。
(🍚)馬田(🌩)(tián )も(🚠)、そ(🕓)れっ(🐳)き(🏣)り口をきかなかった。二人(🍨)は、かなり永いこと、にら(🏑)みあった(👲)まま突(🚂)っ立(lì )っ(🔦)ていた(⬛)。次郎が(🤜)視線(🐂)(xiàn )も(🏹)手足も微動び(🌮)どう(💙)も(😮)させなかった(➿)のに反して、馬(mǎ )田(😳)の視線はたえ(🉑)ず波(bō(💔) )うっており(⬆)、その手(shǒu )足(⛅)はいつももじも(🌎)じと(😋)動いてい(🥐)た。
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