「理(🕰)(lǐ )窟を言(yá(🐻)n )うな!」(🍵)
「しかし、今(🆒)年の五年生(⏬)もそ(🎤)れ(🐔)で台(🐩)なしだ(😥)な。しょ(🚓)っぱなから、しかも新入(🤡)生(shēng )に対して味噌(cē(🔌)ng )を(💁)つけた(⌚)んでは。」(🏴)
恭一は、唇のへんを神経(🈲)的(🔂)(de )にふる(🖼)わせながらも、き(⛱)っぱりと答(⛲)え(💝)た。
次郎は(🗂)、さすがに心が躍った。し(🐺)かし、彼は、
次(⚾)(cì(🤚) )郎が本(🔼)(bě(⛏)n )校(xià(🏪)o )舎の前まで来ると(🍭)、ちょうど職員(😶)会(➗)(huì )議が終(zhōng )ったところらしく(🦔)、先生たちがぞろぞろと玄関から出て(🙉)来るところだった(🧖)。彼(🚣)は先(👨)生たちに顔を見られるのが(⛅)い(📳)やだったの(🛥)で、校舎の陰にか(🐢)くれ(😥)て、人(rén )影(🛩)の見えなく(🌶)なるのを待つことに(⌚)した(🎱)。
肩や(🏼)腿もものへん(🍨)に(🏛)二三ヵ所(🛎)鈍(dùn )痛(tò(🐖)ng )どんつ(🚬)う(📮)が感じられ出(chū )し(👃)たが、次郎はほと(🥖)んどそれを気にしなかっ(🥢)た(🐱)。彼が最(🧐)も気にし(⛄)たの(🚏)は(🧖)、頬(🍏)が(🥩)はれぼったく感ずる(🏄)ことだった(🏊)が、手でさ(🍾)わってみると(🍌)、さほ(🚶)どでもないらしいの(🍞)で安心した。
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