「僕はストライキ(👸)を(🚡)やらないためにあれを書いた(🌍)んです(🈁)。みんな(❎)もその条件であれを(🎧)出(🌉)す(🎷)ことに(📁)きめたんです(😌)。」
「(🏳)もし、馬(mǎ )田(🏯)もまわり道した(🐵)ら(🗄)、道江(jiāng )さんはどうする?」
その日、校(🐫)長(😩)は県庁に行ったきり、つ(😩)いに学(🎓)校(xià(😰)o )に顔を見せなかった。西山教(🌌)頭が何度も(🌊)電話口に(💽)呼び出され、ひるすぎには(🥥)、五(🏣)年(nián )全部の学籍(🐉)簿がく(📜)せきぼを抱えて県(xiàn )庁(🍱)に出かけた。ということが、給仕の口から(🏂)生徒た(📚)ちに伝えられた(🙍)。生(shēng )徒たちに(🧢)は、それが何(🌒)を(🎳)意味するかは、さっぱりわからなか(📰)っ(🏰)た。そ(🎏)れだ(✉)け(🎙)に、不安な(🧜)空(🥕)気はひけ時が近づ(🤤)くにつれ、次第に濃こくなって(📃)行(🎠)った(😅)。
「本(🕋)田のや(🍪)つ(📔)、どう(🍛)したんだろう(👚)。いやに考えこんで(🏿)ばか(💘)り(🛤)いる(🥉)じ(🌱)ゃないか(🥀)。」(🐗)
(🖖)五(💨)六(liù )分もたつ(🛵)と、朝倉(cāng )先生は手紙(🗡)を書き終(zhōng )えて、自(🙇)分も縁(yuán )側に出(chū )て来た(🎚)。
「(👏)本(👮)田が(💅)?……まさ(🎳)か(🧐)。」
ビデオ このサイトは2025-02-19 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025