日本《えろ 幼稚園》2行目ライン
えろ 幼稚園あらすじ
「そりゃあ、あべこべだよ。あんな人だから、郡の団長な(🔘)んかになりた(🆙)がるんだ。」
「(🌏)ええ、結(jié )局は一人(🤷)一人の問(wèn )題じゃないでしょう(😜)か。」
「はじ(💕)めか(㊗)ら(🈁)、自分(fèn )が室長だときめてか(😏)かって(✨)い(🏐)る(😑)んだから、(🔰)か(💑)なわない(💞)よ。」
次郎は、いきなりぴし(📣)りと(⌚)胸(🕵)に笞むちをあてられたよ(📟)うな気がした。かれの眼には、大(dà(🍐) )河(hé )の(💛)、(📪)今(jīn )朝のしずま(🌰)りきった静(jì(💡)ng )坐(zuò )の(😳)姿がひとりでに(🏴)浮うかんで(🌊)来た。む(🍹)ろ(🎗)ん(🈷)、(🐉)先(🛄)(xiān )生に返す言葉(🔺)(yè )は見つ(🐕)か(⛎)らなか(🐰)った。先生は、す(🍏)ると、微笑(xià(🦔)o )びしょうしながら、(🌟)
かれは心の中(🍸)で強く否(fǒu )定した(🕝)。しか(🌩)し(❎)、否定し(😐)た心そのものが、(💿)やはり、ふだ(👱)ん(📩)の秩序を失った心(🛒)でしか(😉)なかっ(🔶)た(🎁)ので(✖)ある。
「そうですね。」(🧟)
「(🈲)何(hé )しろ紳士(shì )しんしだからね(🧖)。」
もう、そのころ(📂)には、廊(⏲)下を行き来す(🏡)る塾(shú )生たちの足音(💂)も頻繁ひんぱんになり(🥛)、ほうぼ(🌼)うから、わざ(🗑)とらしいかけ(🔚)声や(🛄)、(🌱)とん狂きょう(🎖)な笑(💲)い(🚊)声などもきこえてい(👄)た(📙)。ゆうべの(🔯)懇談(tán )会(huì )で分(👲)担(🚷)ぶん(🦍)た(🚺)ん(🌧)をきめ、かれ(💊)ら自(🤗)(zì )身(shē(🕍)n )の室はもとより、建物の内(🤡)部(😓)(bù )を、講堂(🕎)や(👰)、広(🚰)間や、便所にい(🚾)たる(➡)まで、全部清(🍛)掃せいそうするこ(🤳)とに申(shēn )し合わ(🌨)せて(👧)い(🍋)たので、かれ(🔳)らも(🏤)、まがりなりにも責(🥜)任だけは、果たさなければなら(👐)なかった(✒)し(📵)、それに、きび(♏)しい寒(⤵)さと(🗒)、お(🕡)たが(🍸)いの眼とが(🚦)、かれらを、外(😕)(wài )見(😎)だ(🔢)けでも、いかにも忙いそ(⭐)がしそうな活(huó )動(💊)に駆かりたて(📄)ていたのであ(🛐)る。
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