「じ(🎢)ゃ一高(😩)で一(yī )緒にな(🦊)ろう、きみがショートでぼくが投手(shǒ(🎶)u )で小(xiǎ(🕷)o )原さん(🍲)が捕手だったら愉快(🔵)だな」(👘)
「勝(👲)ちました」と安場がいった(🚾)。
「そうです(🐝)、ぼく(🗯)もずいぶん中(zhō(🚰)ng )学校の(💌)やつ(✏)ら(🖌)にばかにさ(🤚)れました(🛋)」(🎟)
「どうぞ(🎳)神(🐥)(shé(⛓)n )様、ぼく(🍈)の塾じゅくをまもってください」(💻)
「き(🏘)みは(🚓)大(🈶)(dà )事な(⏸)こ(🤼)とをわす(🤔)れてる」
だがかれ(🎸)は少(💲)しも(📍)ひ(🌳)るまな(⏹)か(🤸)った、かれ(⏸)の鉄砲(💑)(pào )のご(🔺)とき速球はまたたく間(🙃)にふ(🤰)た(🈚)り(🎿)を三(sān )振(🔝)せ(😋)しめ(💷)た、つぎは柳光一(yī(👗) )で(🚌)ある。光一(🐁)はボックスに立っ(🐔)てきっと投(😇)手(🤘)を見やった、かれは速球に対(📇)して確信がある。千三は小学校にあり(😐)しとき(🧦)光(🏷)一(yī(⏭) )のくせをよく知っ(😏)ている、か(🥎)れは光一がかなら(♑)ず自分(📹)の方へ(📜)打(dǎ )つだろう(🎺)と思った。
(🎦)総兵衛はありっ(🙅)たけの声で叫(jiào )んだ。浦中(🎗)応援(yuá(🍳)n )隊は応援歌をうたった、手(👱)に手(⏭)に(🗻)持(🏊)った赤(♌)い旗(🔭)は波のごとく一起一伏(🍃)(fú(🍞) )して声(shēng )調律呂(🌵)(lǚ )りつ(🐘)りょはきちんき(📋)ちんと揃(🐟)(jiā(♒)n )う。
伯(bó(🛤) )父(👶)(fù )さんはこういっ(☝)てらっぱをぷう(💴)と鳴らしてでていった。千三(🤘)は井戸(🙀)端いどばたへ(🤠)でて胸(xiōng )一ぱいに新鮮な空(kōng )気を呼吸し(🎶)た、そ(🍃)れ(🤝)か(🏢)らかれは(👵)す(🔲)っ(🤮)ぱ(💕)だ(🔥)かにな(🍏)って十杯のつるべ水を浴びて(✖)身をきよめた。
光一はふしぎでたまら(🚞)なかった、実(✨)際(🔥)(jì )千三(🛥)は(🥔)いかなる球を(📁)も打ちこな(🚌)した、対師範校との試合(😆)には(💑)オー(⬇)ルヒットの成(🌮)績をあげた。それは光一に(🐳)取っても(🍼)っとも苦しい敵(dí )であったが、しかし光一(🤓)(yī )はそのためにおどろくべ(🌸)き進歩(bù )を示した、か(😇)れ(🚭)はどうかしてチビ公に打たれまい、(👏)チビ公を三振(zhè(🎅)n )さ(♉)せようと研究し(🌩)た(🕳)。昔(🕳)武田信(xìn )玄たけだしんげんと(🔶)上(♎)(shàng )杉(🍩)謙信うえす(❔)ぎ(🌒)けんし(😱)ん(🎑)は(🤱)た(😵)がいに覇業はぎょう(🎡)を(🌳)争うた、その結果(🏠)と(🕦)し(🍩)て双(📃)方は(😕)たが(🌁)いに研(yán )究しあい(💼)、(❌)武田流の軍学や(⏱)上杉風の(💒)戦法などが日本に生まれた。もっともよき敵(dí )はもっともよき友である、他(tā )山の石(🏛)は相あ(📖)い(🔲)砥礪し(🔳)れいして珠にな(🛹)るのだ。千(qiān )三(😠)があるために光一(yī )が進(jìn )み、光一(💖)がある(🈲)ため(🍥)に(👔)千三が進む。
と千(🕢)(qiān )三(sān )は(🍰)いっ(⬆)た。
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