「おはよう。ここは何(🚬)室の受(🤴)け(🍲)持ちで(🌆)したか(🍖)ね。」
かれ(🐛)は、そう言うと、すぐおじぎをし(📽)て、塾長(zhǎng )室を出(chū )た(🎠)。朝(👶)倉先(♓)(xiān )生は無言のま(⏫)ま、か(🎆)れ(📯)のうしろ姿を見(🖲)(jià(🔮)n )おく(🚺)って(🛢)いた。
ところで(🛏)、(🏏)か(👽)れの言(🐌)葉が終わるか終(zhōng )わら(🚭)な(🍅)いうちに(🙏)、(🕠)二(🚄)(èr )三の室(shì )か(💘)ら、急(🏘)に(🚸)さわがしい人声や物(🧙)(wù )音が、廊下(😞)をつたってきこえ(📧)だし(🕳)た(😹)。
「(🚔)何(😒)(hé(🗝) )しろ(🎢)紳(shēn )士(shì )しんしだからね。」
消燈(😫)(dēng )ま(🐺)で、こ(🔬)れといってとりたてていうほ(🌶)どの(📽)変(biàn )わったこともな(💤)かった。しかし、大河(hé )無(wú(🦌) )門(👼)が、かれ自身の希望(🎀)に反して、あまりにも早くそ(🎎)の存在を(🤤)認められ、み(🚵)んなの(🥤)注(🤪)目の(🎖)的になったと(😢)いう(📣)ことは、この塾にとっ(🐊)て、よか(🌡)れあ(🗞)し(🎧)かれ、決して小さなできごとで(🦅)はなかったといえ(⛰)るであ(🧤)ろう。
解散す(🚏)る(🥉)まえ(〽)に、朝倉(🏽)先生が言った。
「はあ。し(😏)かし、そ(💃)れには、先生のほうからもいくらかの強(qiá(🔀)ng )制(🏬)(zhì(🛋) )を加えていた(🔉)だかないと――」
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