先生は(🕒)、そう(💂)言っ(🔡)て、次郎に目くばせ(💂)した。次郎は(😶)待ちかま(〰)えていた(🕝)ように、自(zì )分のそばに置(👅)いてい(🙇)た紙袋かみ(👧)ぶくろから、ガリ版の印(🌑)刷物をと(📬)り(🤧)出(🕥)し(👾)て、(🔡)み(💛)ん(💣)な(🤒)に配布した。
みんなが(👐)出(🚱)(chū )はら(🙅)って(🛎)しまう(🏥)と、(⬅)次(cì )郎も一(yī )週(🤘)(zhōu )間(🉑)ぶり(💓)で解(jiě )放(fàng )された(🆓)時間(😠)を持つこ(🛬)とがで(🔇)き(🍇)た。いつもだと(📦)、さっそく読(🤛)書を(🦗)やるか、空林(lí(😫)n )庵(ān )くうりん(✌)あ(👮)んに(㊙)行って、朝倉(cāng )先生(🖤)夫(😈)妻(📂)とゆっくり話(⏬)しこ(🍇)むかするはずだったが、今(jīn )日は、事務室の(🎣)隣となりの自(🤷)分の部屋(🧢)で(🐩)、(🚔)机により(🐄)かか(🙍)った(🗃)まま、な(🏢)が(🎁)いことひとりで考(kǎo )えこ(🎪)んでい(🤱)た。
「新参しんざんの小僧こぞ(🌥)う(😭)で(🕥)ございます。」
「ええ、結局(jú )は(🎊)一(🐇)人一(yī )人の問題(tí )じゃ(👂)ない(🕣)でし(👢)ょう(➖)か。」
「心臓だね、じっ(🔶)さ(😅)い。」
「しかしもう眼(yǎn )はさましてい(🎢)ますよ。」
朝倉先生は、そこでまた口をつぐん(🤚)だ。塾生たちの中には、話がそれで終(🍷)わったの(🍞)かと(❗)思(sī )い、(💰)そ(🌚)っ(🛅)と眼をひらい(🕰)て、先生(shēng )の顔を(🙄)のぞいて(🙁)見たもの(🍙)も(🦀)あった。
「そうか(📔)ね―(✡)―。」
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