「(🎛)そ(🍽)うだ、金があって(🎟)時間があって学(⏲)問するものは幸福だ、わしの塾じゅくの生(shēng )徒はみんな(📼)不幸(xì(🏺)ng )な(🙀)やつば(📑)かりだ、同(🥉)じ土地に(⛔)生(shēng )ま(👵)れ同じ年(niá(📳)n )ごろでありながら、ただ、金(jīn )のために甲(jiǎ )こうは意気(qì )揚々よう(😏)ようとし乙おつ(🤧)は悄(qiāo )然(🕢)しょうぜ(🍴)んとする、こんな不公(🖐)平な話はないのだ、いいか安場、そ(😸)こでだ、わ(🙈)し(🥓)は(🍣)生徒共(📷)の肩身を広く(🤪)さしてやりたい、(📺)金(🅰)ずくではかなわ(🎸)ない、かれらの(😕)学校(🏜)(xiào )は(🕞)洋風(fēng )の堂々たるも(📉)の(🌾)だ(😿)、わ(🦄)しの塾じゅくは(🤼)壁(bì )が落ち屋(wū )根(🔙)がもり畳(⏺)たたみがぼろ(🚅)ぼろだ(🛢)、生徒は(😪)町を歩く(🧓)に(🏚)い(🗾)つも(⛹)小さ(🥈)くなっ(🚔)てしょぼしょぼ(👍)し(😢)て(👿)いる、だからせ(🍍)め(🕴)て野球で(🙈)もいいか(🦁)ら(🛃)一遍(🍡)いっ(🔛)ぺん勝たして(😯)や(💿)りたい、実(shí )力のあるものは(👩)貧富(📬)にか(🗻)か(🆓)わらず優勝者(🚢)になれるもの(🕐)だ(🐰)というこ(📋)と(👢)を知らし(🐐)め(🍍)たい、師範(💫)生も中学(🚰)生も黙々(🕧)生も(🎮)く(🧣)もくせいも同等(děng )のものであ(🥓)ると思わせたい、大手(📖)をふって町(dīng )を歩く気にならせ(😄)たい、(⏮)だからどうしても今(📦)度は(🖐)勝(shèng )た(🙎)ね(💌)ばならん(📪)、わ(🦌)しもこ(💥)の年(🌍)になって、なにをく(🐠)るしんですっぱ(🧡)だかにな(🕒)って空(⛄)あき(🎛)地(dì )ちでバットをふり(🗃)生(📣)徒等(🧟)を相手(shǒu )に(🛰)遊(🈶)んでいたかろう、生(shēng )徒の自尊心を養成(👊)したいため(🚒)だ、そうして(🐚)一方(fā(🥈)ng )において町の人々(🎩)や官学(💲)崇(chóng )拝者を見(😳)かえ(👭)してやりたいためだ、(🚄)野(⛓)球の勝敗(bài )は(🥨)一(📑)小(xiǎ(🕤)o )事(shì )だが、(🔹)ここで負ければわしの生(🍸)徒はま(🗜)すます自(zì )尊(🎒)心(xīn )を失(🔭)い肩身を小(🙀)さくする、実に一(🍜)(yī(🚮) )大事件だ、なあ安場、今度(dù )こ(👠)そは(⏬)だ、(🛑)な(🚼)あおい、しっ(🕥)か(🦇)り(🌬)やってくれ」(☔)
先生(shēng )はつ(🌆)ぎ(🌕)のクラモウのへ(😽)そを押した。
「今(👞)日(🕝)は(👋)ゆっく(🥪)り遊んで晩(💩)(wǎn )には早(zǎo )く寝るこ(🕰)とにし(🥁)よう(🕖)、いいか、熟睡するん(⚡)だ(🐠)ぞ、ひとりでも(🖱)夜ふかし(🏡)をす(🔠)ると(🎄)明日(㊗)は負けるぞ」(😇)
千(qiān )三(📑)(sān )は(📓)ボック(🛸)スに(🥃)立つ前にバッ(💦)トを一(🐞)ふり(🦗)ふ(🔓)った、それは先生の手製(zhì )のこぶこぶだらけのバ(⛲)ットで(♌)ある。かれは血(🍠)眼(🗝)ちまなこに(🏤)なっ(🏹)て(🎎)光一をにらんだ(⛎)。いま(⚪)までかれは光一を(🆑)見るとき一種(zhǒng )の弱気(qì(🍣) )を感じ(🏞)たのであった、か(📀)れはわが伯(bó )父が入(rù )獄(🈚)中に受けた柳家(🌧)の高(gāo )恩(ēn )を思(🥚)い、わが貧をあ(🖨)われんで学資をだして(👅)やろうとした(🎓)光(🔊)一の(🥥)友情(🚭)を思(sī )うと、かれの(📉)球を(🤾)打つ気(qì(🤚) )合いが抜(➕)けてど(🐔)うすることもで(🦆)き(🔻)ないの(👮)であっ(👇)た。
天地をゆるがすばかり(🧖)に群(💠)集(🍼)は叫んだ、この叫びがおわら(🥇)ぬうちにすぐにふしぎな(😧)喝采(cǎi )が起こっ(💿)た。
「そうか(😓)も知れ(💛)ません」
「プレーボール!」
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