日本《男 の 娘 えろ 同人》2行目ライン
男 の 娘 えろ 同人あらすじ
次郎(láng )は(🌱)ちょっとまご(🔁)つ(🥥)いた。し(👽)かし、すぐ、(🗨)一層力り(🎉)き(👗)ん(🏆)だ調子(🏌)(zǐ )で(🐸)言(🤣)った。
「さっそく(🎞)会ってみたくなったね。今(🧓)日(rì )、君(jun1 )の家に行ってもいいかい。」
「す(😗)ると、あいつらに(➡)ぺこぺこす(🔞)る方がい(👍)いん(🏛)で(🍂)すか(🏾)。」(♎)
俊(🤤)亮は、次郎が(🅱)学(🤝)校か(🛥)ら(🌋)帰ってくると、待(🐙)ちかね(🖥)ていたよ(💷)うに、彼に(🎊)そ(⛑)の葉書(shū )を(➕)見(jià(🖤)n )せた。そして、(🈸)久方(🔣)(fāng )ぶりに彼(bǐ )の頭をかるくぽん(🔄)とたたいた。
「しようがない(📵)さ。」
彼は校友会誌に目を(📩)さ(🔳)らしな(🏦)がら、おりおり心の中でそうつぶやいた。彼(😾)が幼い頃恭(✉)一に対して抱(bà(💸)o )い(📞)ていた(💆)競争意識は、こうして、知(💯)らず織らずの間に、形をかえて(⬜)再び芽(🏇)(yá )を吹(chuī )き(㊗)は(🔺)じめているらしかっ(🆚)た。
さ(🍠)て、(🍹)七月になって、お浜か(⏺)ら、俊亮にあてて一通(tōng )の葉書(🌈)(shū )が来た。
「僕(pú )もそ(🗒)う(👫)だろうと(♒)思(⏲)うが……。」(🚠)
彼にとっての最も大きな失望は(🏼)、彼の教室(❤)に出(chū )て(🤧)来(💆)る(💬)先生(shē(🌮)ng )の(🥐)中(zhōng )に、(👮)権(quá(🕘)n )田(🍹)原先(🌞)生のよう(🦎)な人(🔯)を(🏜)、ただ(🧑)の一人も、見出(🎞)(chū )せ(😌)な(🆔)かっ(🦂)たことであっ(🛡)た。彼の眼に映じ(🚸)た中(👬)(zhōng )学校の(💆)先(💦)生(🏈)とい(🤴)うのは、小学校(🗺)(xià(🐠)o )の先生にくらべて、何か専門らしいことをほんの少しばかりよけいに(💍)知って(🏎)いるだけで、およそ人間らし(🐐)いところを少しも持合わせない人達ばか(🛒)りだ(🙊)った。貧しい知識を教室で(🍙)精一ぱいに(🚂)しぼり出すこと、点数(🍍)(shù )や処罰(fá )で(🌬)生(shēng )徒をおどかすこと(🚓)、(🍷)この(🏕)二つ(👛)の(🎻)外には(🖖)、用(yòng )はない(🤯)と(🕥)いっ(🦑)た顔をしてい(📶)る人(rén )間(jiān )、それ(🐓)を次郎は中(📒)学校の先生に(📲)おい(🗡)て発見(Ⓜ)したのである。
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