日本《おなにー えろ 動画》2行目ライン
おなにー えろ 動画あらすじ
し(🥥)かし、兄(xiōng )はおそ(🍚)ら(🦒)く道(🤗)江(🍇)をつれて来る(🦀)。いや、かな(🍘)らずつれて来(💵)る。そして、無(🎙)(wú )意識な残酷ざんこくさで自分の痛いきず(📄)にさわ(🕓)ろ(🛵)うとしているの(🗼)だ。二人(rén )はあ(♍)らゆる好意(🛶)(yì )にみちた言(🚣)葉(yè )を(🥙)自分になげ(🌕)か(😴)けるだ(🏜)ろう。二(🛶)(èr )人(💹)の(🏖)むつまじさを三(sān )人にひろげることによって、二(è(🤡)r )人(rén )は一そう深いよろこびを味わお(😼)うとつ(⛸)と(🔬)めるだろう。二人は(💅)いろい(🀄)ろと過去(👲)の思い(🙎)出を語(🤯)るにちがい(👷)ないが(📢)、その思い出の(💫)愉(🚕)快さも(🥓)不愉(yú )快さ(⏰)も、(🕛)三人に(💭)共(🍆)通するものとして(🦍)語(☝)(yǔ(🍣) )られるにちがいない。自分は、二(èr )人の(⛎)そう(➿)した(😙)無意識な残酷(kù )さに(📛)たいして、い(😬)ったいどういう態度(🚮)(dù )をと(😴)ればいいのか。いや、どう(🙈)いう(🧚)態度をとりう(👑)るというの(🏿)か。
「選挙な(😇)ん(🦑)て(🏤)そん(🔬)なものら(🎽)しいよ。ど(💅)こでも(🛑)た(🔂)いていは心(xīn )臓(zàng )の強(🛶)い(🏼)の(🤵)が勝っている(😌)んだ。」
「どの方面の希望者が多かった(🥄)んで(🤘)す。」
(🍲)事務所にそ(〰)なえ(🚪)つけてあった何枚かの東京(jī(🎾)ng )地図は、(🎰)すで(🕝)に二三目(mù )前か(🕴)ら各室(😾)で引っ(☔)ぱり(📉)だ(♓)こ(😈)だった。土(tǔ )曜(🏦)(yà(🤑)o )日の晩には(🌭)、炊(💬)事部すいじ(🥫)ぶはみんなの弁(🔷)当(dāng )の献(xiàn )立こんだてをするのに(🐪)忙しか(🎪)った(🛄)。次(🔳)郎が道(🆎)順の相(xiàng )談(tán )の(🌏)ために、各室(🏧)(shì )に引っぱりこま(🕝)れたことはいうまで(🦃)もない。そして(🏰)、いよ(🎑)いよ日曜の朝(💫)(cháo )食がすむと、(🦒)二十分とはたたないう(🖱)ちに(🐹)、塾内はもの音一(yī )つ(🤒)しな(🤽)いほ(🌶)ど、しんかんとな(📍)っ(🐷)てし(🔛)まったのである。
次郎は、(🕊)すぐ(🕐)には、その意味がのみこ(👅)めないで、きょ(🍿)とん(🥑)として(🤾)いた(👭)。すると、先生は(🌗)、
次(cì(💰) )郎は(⛪)、朝(cháo )倉先生(shēng )が、開塾最初(chū )の朝(😓)の訓話く(✏)ん(♈)わで、(➖)これ(😴)ほど激は(🎾)げし(💏)い言(yán )葉をつか(❕)って(🌧)、真正面から塾(shú(🙈) )生(shēng )たちに非難を(🌱)あび(⛅)せかけたのを、これまでにきいた(🎄)覚(jià(👦)o )えがなかっ(🈺)た。かれは、まだあとに(🐼)残され(🎹)ている自分へ(🕋)の非難が(🌪)、どんな(🍃)言葉(yè )で(🏢)表現(🚉)さ(🐉)れ(🏹)るかを、身(🔥)が(🆔)ちぢ(🎙)まる思いで待っ(💎)ていた。
次郎(láng )は吹ふきだしたい気持ちだっ(🐊)た(🐈)。同(😚)(tóng )時(shí )に、心(🏿)の中で思(sī(🐬) )った。
「はじめ(📻)から(😄)、自分(🌔)が室長だときめて(💏)か(🛳)か(✈)っ(🥚)ているんだから、かなわないよ。」
「次(cì )郎さんの(🖇)板(bǎ(🚂)n )木の(👯)打(🍍)(dǎ )ちかた(💹)には(💰)、行事の性(🐰)質(zhì )や、その(😍)ときどきの必要(yào )で、(🛃)少しずつちが(🍎)った(🙁)調(diào )子が出(chū(😔) )ま(🏷)す(🌌)わ(🍺)ね。あたしは、そ(⏫)れがい(🗄)いと思いますの。そ(😼)れでこ(🔴)そ、そのと(🛂)きどきの気分が出るんで(👹)すも(♏)の。板木だ(📵)って、(🐲)打ち(🦍)かた次第(✔)しだ(🏞)いでは(🖼)芸術になります(🐹)わ。あたし、(⛸)次郎さ(🧕)んの板木(mù )の(🔰)音を(🚿)きい(😎)てい(🗓)ると、いつもそう思いますのよ。先(xiān )生(shēng )に(🉐)は叱しから(🏢)れ(🈷)るかもしれない(🏾)けれど(🔁)、今(🏋)朝の打ちかただって(🏒)、頭(🥗)かぶせにわるい(🍘)とばかり(🧡)いえないんじゃない(🔞)か(💗)し(🔆)ら。」
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