(🚲)大沢はゆっ(👖)た(🔀)りとそう言っ(♌)て、みんな(🐸)を見(jiàn )まわした。
「(🚃)あたり(🏞)まえじ(🚚)ゃないか。」
大沢はゆ(📺)ったりと(📶)そう(🌈)言っ(🤛)て、みんなを見まわした。
「(🤼)だ(🥔)から、陰ながらバック(🐼)してやるさ。僕(pú )だって、それはやるよ(⛏)。五年生にも話せばわ(👤)かる奴(🕳)は(👁)いるんだか(🎢)ら、(🔺)狐(hú )だけぐら(🤾)いは何(hé )と(🍂)か手出しさせんですむ(⌚)かも(👋)知(zhī )れん。……四(sì )年生全体がバックす(🔗)るなんて言う(🦎)と(🚯)、大げさになるし、そ(🚙)うな(🚗)ると、(🍩)五年生だっ(👸)て負(fù )けては(🐃)い(🏵)ない(⚽)だろう(🛑)。それでは学(🏫)(xué )校が大騒ぎになる上に(🏺)、君(jun1 )の弟のため(🏧)にもかえって悪いよ。四(sì )年(🚎)生(shē(🏋)ng )に侮(😃)(wǔ )辱(🕋)され(👫)た(🚏)上に、五(🏈)年生(🕯)(shēng )全体(tǐ )にいじめ(🍳)られることになるん(🔭)だからね。……どうだ(🛵)い(⛹)、諸君、みんながそのつ(🤱)もりで、(⌛)目立(🧗)た(😘)ないように本(běn )田の弟(🕣)をバッ(💙)ク(👣)して(🛠)や(🅿)ろうじゃないか。」
と、(✏)大沢は(🏯)、次郎の(⚫)肩に手(🤥)をかけ(🦃)て、
もっとも、生(🛄)徒間の噂によ(🛅)ると、(🕝)校(xiào )内(nèi )に(🖇)二(èr )人や三人は、(🌨)尊敬(🏿)に(❔)値す(🚜)る先生がいないでもないらしかった。ま(🆔)た、入学(xué )式(🍈)の時に、彼(✔)が校(👡)長からうけ(🐔)た(🤚)印象(🕘)も、まだ(🥪)すっ(🙏)かり消えていたわ(🌀)けではなかった。しかし、そうし(🔚)た先(📒)(xiān )生たちは、次(🏉)郎たちとはまるで(📋)べつの世界(🏟)に住んでいるような(🍔)もので、め(🚜)ったにその(💡)顔をのぞくこ(🏴)とさえ出(chū )来ないのだった(🔱)。次郎は(🤝)、(🎇)そ(🏖)のために、中学(👩)(xué(🏗) )校というところは(🗝)、小学(📦)(xué(🔹) )校にくらべて(📢)ずっと奥行があ(⏸)るような気もしたが(🦈)、またいやに不便な(🤵)と(🧛)こ(✊)ろのよ(🛄)うにも思(sī )っ(💇)た。
「じ(🔊)ゃあ(🐦)、失(💢)敬。」
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