「そういうと(😛)、(🐘)ゆ(📘)う(🙏)べの室(🏼)長(🍶)選(👎)挙(jǔ(🛷) )も何(🈴)だ(➕)か変だっ(🏛)たぜ。」(💄)
その(😯)うちに、(👡)小便(bià(📈)n )所の掃除が終わっ(👢)たらし(🗄)く、そ(🛣)れにかかっていた四(🦃)人のう(📈)ち(👢)の(🏒)三人が、(🧕)と(⏳)ん狂な笑(🅱)い声をたて(🔕)な(🏊)がら、大便(biàn )所の掃除をは(🤗)じめ、あと(🛃)の一(🐹)(yī )人(rén )が、たたき(🚤)に水を流しは(🤣)じめ(🎤)た。で、次郎は、二つ目(🥏)(mù )の(👪)大(dà )便所(🍿)の掃除(chú )をおわると、すぐそこを去って講(⛅)堂(táng )のほう(🚟)に行った。大河とは(♌)、ついに言(💘)葉(yè )をかわさな(⛏)いま(🐞)まだったのである。
(💥)大(🌝)(dà )河は、あきれたように(⛰)、そ(🚡)の手(👀)ぶりを見つ(📻)めて立(🌪)っていた。次(😵)郎は、しか(🌂)し、(➡)それには気づかす、お(⏯)なじ乱暴(🛎)(bào )な調子で、つづけざま(📇)に三(🥥)四(🏽)十も打(dǎ )つと、急にぴ(💶)た(🌔)りと手をやすめた。そして、半ば笑(xiào )いながら、言(yán )った。
「ほ(👅)う、お前(🌼)(qián )か、今朝の鐘(🤪)をついたのは。……で、どのような(🌥)気持(🌮)ちでつ(👷)い(🎁)たのじゃな。」
や(🚭)がて朝(cháo )食(shí )の時間に(🦆)なった。次郎は(🥍)箸はしを(🚺)にぎって(🍱)い(🎚)る間(🍞)も、と(🔩)きどき眼(🈳)(yǎn )をつぶって(🍿)、(✍)何(♟)か考えるふ(🍱)うだった。
次郎が入り口に立って様(💾)子をな(🐖)がめ(🚽)ていると、
講堂では、掃除はも(📘)うあら(🐐)かた終(🐺)わって、机や椅(🛺)(yǐ )子(🐷)い(🏔)すの(🐕)整頓せいとんにとり(🔥)か(🦔)かるところ(😏)だった。そこは、第一室(shì )と(🚟)第二室(shì )の(🎺)共(⛎)同の(🐚)受(shòu )け持ち(🤚)だ(🦒)ったらし(🔚)く、田川(📿)大(🐳)(dà(👆) )作(zuò )や青山敬太郎など(🚆)の顔(🤖)も見えていた(🈺)。田川は、(🦂)例(🧥)(lì )のしゃがれ(🤮)た(🥫)、激(🚡)(jī(📲) )はげし(😀)い(💨)号令口調くちょうで、ほかの(📟)塾生たち(🐪)を(💌)せ(😹)き(🌲)たてながら、自分で(🥊)も(🌙)椅(🤞)子や机を運んで敏捷(📀)びんしょうにたち(🤩)はたらいていた。これ(🌇)に反して、青山の態度はき(⏹)わめて冷静(👆)だった。か(🖌)れは、(➗)田川の声には無頓着(zhe )むとん(〰)ちゃくなように、並な(🛷)ら(🧐)べ(🛶)ら(🐀)れ(🤷)ていく机の列をじ(🍕)っ(🏩)とにらんでは、(🚾)そのみ(🍬)だれを正(🌀)し(✨)て(💀)い(📹)た。――二人(ré(㊗)n )とも、それ(🐾)ぞれに室(shì(🈯) )長(⛄)(zhǎ(➿)ng )に選ばれていたのである。
次郎(lá(⛷)ng )は愉快ゆかいそうに笑って(🍝)、(🌜)事(📳)務(🥌)室(shì(📪) )に(🍵)はいり(🏨)、すぐ掃(🕘)除そうじをはじめたが、その時に(🎷)な(🔂)って(🚶)、大河のにっと笑(🎩)った(💑)顔(yá )と、(🏡)そのあと(📰)で言った言葉(yè )とが、変に心(xīn )にひっ(📻)かかりだした。
「きっ(🥡)とさまし(🕸)て(🌞)いますよ。ど(🕜)の室(shì(🚓) )にも、眼をさましてい(🌚)るものが、もう(🚾)何人かはあるは(😆)ず(😇)です。」
しかし、(🏋)兄はおそ(🍰)らく道江をつれて来(🐔)(lái )る。いや、か(🎖)なら(⛰)ずつれて来る。そして、無意(🐾)(yì )識(shí )な残酷(😋)ざんこ(🛂)くさで自分の痛いきずにさ(🥞)わろうとしているのだ。二人はあらゆる好(♎)意にみちた言葉を自分(fèn )になげかけるだろ(🕍)う。二(🥊)人(🏚)(rén )の(🕕)むつま(🐢)じさを三人(🧀)にひろげること(📐)によ(🆘)って(🔱)、二(èr )人(🦋)は一(✈)そう深い(💏)よろこび(🥓)を味わおうとつとめるだろう。二人はいろいろと過(guò )去(💸)の(🚔)思い(🤗)出(🕦)を語(🙄)るにちがいないが、その思い出(🤤)の愉(yú )快さ(🦈)も不愉快(kuài )さ(📼)も、(🐟)三人に共通するものと(🧠)して語ら(💜)れるにちがいない(⬜)。自分は、二人(rén )のそうした無意識な残酷(🚃)さにたい(👹)して、いった(💏)いどういう態度をとればいいの(🕍)か。い(🎎)や、どうい(Ⓜ)う(🚅)態(⭕)(tài )度をとりうるというのか。
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