素人 フェラ 投稿9

Aしぐ(🛴)れも(👗)雪も

A　浦島(🏍)は(💬)素直に(📬)、その氷(🕡)のやうに冷たい珠を、五つ六(🔓)つ(🌠)頬張つた。

A「もうどッこへも行かないッて、眼(🌫)に一杯涙(📙)をためていた(📸)じゃ(🏡)ないか。いつま(💴)で立(🌝)っ(🖐)てもお(🐿)前はまるでだ(🍶)だッ(📁)児こだ(🏷)ね、大きなベビ(📺)ちゃん…(📀)……」(🎙)

A　ところがそい(🔔)から二、三(💊)日(😌)たち(🔗)ます(☕)と、また(❗)モデルの時間に校長先生が這入は(🚮)いって来(🔒)られて、(🎋)私(💐)の(🌱)絵エの前(🕉)い立ち止まってにやにや笑(💎)われます(🏞)ねん。そ(🅾)し(🐮)て「(👡)柿内さん」いいなさって、「柿内さん、ど(♐)うもこの絵エ変で(🏘)すなあ。ますますモ(🎊)デ(🗜)ルに似んようにな(🛍)って来ま(🐃)すね。いったいあ(👺)んたは誰モデルにしておられるのんです(⭕)か(📑)」と、冷や(🤚)かすような眼つきで私の顔じいッと視み(👥)つ(💢)めなさるのんです(🏹)。「おや、そう(🐟)ですかしらん。モ(🎌)デルに似て(📣)え(🕸)しませんか」と、(💔)私(🏻)癪しゃ(💢)くにさわりまし(💘)たもんですから、(🏞)わざ(🏉)と(🚌)にそない(🧓)いう(🏐)てや(🐵)りましてん。そや(💽)かて校長先(🐓)生は絵エ(🎟)の先生では(🏘)ないのんですやろ？――はあ、日(🚗)本画の方の受持ち筒井(♿)春(🌇)江つついし(🍰)ゅんこう先生やのん(🙊)で、(♑)常時じ(🏁)ょ(🛷)うじ(📠)お越(🖱)しになる訳やのう(🕯)て、(⚪)ときどきや(🎢)って来られ(🚌)て、何処どこが悪いやとか(🍿)此処ここをこ(🌒)ないせ(💼)えや(🎰)とかいわれ(🌋)ま(🕤)すのん(🍾)で、(👡)常(🔎)は生徒(🤡)たちが勝手(🐋)にモ(🚪)デル(🧚)見て画かいてま(🚰)す(😡)ねん(🍴)。校長(🧀)先生(🍽)い(🥌)うのんは、随意科の方に英語あ(💊)り(🗜)まして、それ教おせてなさるのん(🔐)やそうですけど、学士で(🏕)も何でもあれ(📥)し(🛴)ません(👕)し(✝)、何(🛄)処(✅)の(🅾)学校出られ(💇)たのんか、(🧕)学(👽)歴やかいもろく(🔫)ろくないら(👚)しい人(😷)やのん(🦌)で(🌑)す(👵)。それは後(🖊)になってから分り(🏴)ましてんけど、教育家いう(🐏)よりは学校(🕰)商売(😧)上手じょうず(🕝)な人やのんで、つま(💋)り一(🥈)種(🈵)のやり手(🏂)やのんですねんなあ。そういう校長さんです(👤)から絵エのこ(🗯)となんぞ分るはずあれしま(💬)せんし、余(🚙)計な嘴くちばし(😣)入(🅾)れる必要はないのんです。それ(🍢)にまた(🦊)、学科の方はたいがい専(🖱)門の(📒)先生た(😥)ち(🕷)に任しきりにし(🔠)てめったに教室見廻ること(🗜)やか(🖐)いあれしま(🕸)せんのんに(🚐)、その時間に限(🍺)っ(🗝)てわざわざ(🚯)やって来られて、(♐)わたしの絵エ(👎)何(🐍)や彼かんやと(📓)いいな(❎)さ(💳)るのん(🛐)で(🤑)す(🐖)ねん(🕴)。「へえ、そうで(📟)すか(💛)なあ、あんた(❄)はこの絵エこ(🐢)のモデ(🦀)ルに似てるつもりなん(⌚)ですか(🥨)」と、皮(📽)肉な口調でいわ(🔒)れました(😈)もんで(🦊)す(🕎)さかい、こっちも空惚そらとぼけてやりまして(🍺)、「は(🗺)い、わたし絵エは下手へたですか(💟)ら、(🗻)似てえ(🔈)へ(📠)んかも(🥄)分れしませんけど、でも自分では一所懸命モ(🗂)デ(💉)ルの通り(🔑)に写しました(🎦)つもり(🍹)です」いいますと、「いや、あんたは下(♋)手(🧛)ではありません。なかなか(🐕)上手(🕦)に画(🎓)かけてます。しか(🎈)しこの顔(🗿)は、どうも誰ぞ外の人に似てるように思われますね」と(🌯)、またそないいいなさるの(🤺)んです。「(🚍)ああ(🤢)、顔のことですか(😵)、顔(🐴)はわたし、(🍪)自分の理想にかなうよ(🔘)う(💞)に画いてみたの(🍢)ん(👨)で(🧚)す」いいますと、「ではあんたの理想いうのは誰(🐷)のこと(🔴)です(🎫)か」と、え(🍼)らいひ(🔇)つこい(⬆)です(🔯)ねん(🚩)。そ(🗾)いからわたし、「(🧣)これは理想やのんですから、別に誰ちゅう実在の人間描えが(🐳)い(✂)た訳ではあれしませ(📂)ん。観(🗡)音さんの顔にふさ(🛍)わしいように(👡)な(🏣)るだけ清らかな感じ持たしたの(✳)んですが(📒)、そい(🤙)では(📅)いきま(🏍)せんですやろか。顔(🏹)ま(🌡)でモデルに似ささ(🦖)んと悪(📅)い(🏝)のんですやろか」(🦔)いい(🌰)ましてん。すると、「あ(🥂)んたはたいそ(🍩)うむずかしい理窟(💏)り(🌔)くつい(😼)い(🍊)なさる。しかし理(🔟)想通りのもん(👕)が(🍝)思い(⛸)のままに画け(🧖)るよ(👳)うやっ(🌩)たら、此の学(😞)校い絵エ習いに来るには及ばん。理(🌹)想通りに(🐭)画(🕶)か(🧜)れないからこそモデル(🕎)につい(🏚)て(📭)写生するのんではありませ(🤔)んか。自分(🕎)勝手の絵エ画くくらいならモデル使(🥤)う必要(🏖)あれ(🍊)しません。ましてこ(🍨)の観音(💫)さ(📷)んがモデル(📙)以(🐠)外(🕸)の(🚿)或る(👐)実在の(🎄)人(🏼)間(🍲)に似てると(📆)したら、あ(🦎)んた(🕸)の理想いうもんも甚はな(🎬)はだ(👂)不(🤵)真面目ふまじ(🚿)め(🕋)に思え(🏜)ま(✅)すね」いわれ(👭)るのんで、(🍴)「わたしちょ(🐦)っとも不真面目とちがい(💩)ます。仮(😁)にこ(🗨)の顔誰ぞに似てても、そ(🕳)の人の(🤞)顔観(📐)音(👣)さ(🎲)んの感じ出(👍)すのに適し(❔)てましたら、それ写(🌼)して(🏐)も芸術(🈯)的(🏂)に疚(🍤)やましいこと(🌟)な(🐜)い思(🤧)い(🛍)ます」いいますと、「いや、それが(⚓)いか(🐃)んのんです。まだ(🥣)あんたは一人前の芸術家で(👕)は(🌊)ありません。あ(🐐)ん(🙄)たがその人の(🏓)顔清らかであると感じ(🔂)ら(🌟)れても、万(🎆)人が(🥘)そ(🔄)う(🚲)感じるかどうか、それが(🔓)問題です。そう(🚒)いうことか(🔓)らとかく誤解が起るのんです」いう訳(🐔)ですねん。「へえ誤解て、どん(🛌)な誤(🍽)解起(🀄)り(🏨)ます(🔱)かし(🖋)らん？　ぜんたい似てる(📍)似(⏭)てるいう(🔝)て、誰(🛰)に似(🛤)てるのん(🦂)ですか、どう(🙌)ぞいうて下さい」い(🐵)うてや(🗳)りましたら、ちょっとどぎまぎして、「あんたは強情な人ですねえ(🕑)」(😽)いわれて、そ(🎎)んなり校(🙀)長先生は黙ってしまいはりました。わたしその時は校長さんやり込め(🛶)てやった(🦂)のんで、喧嘩けんかに勝(🍾)った(🎻)よう(🕤)な気(🛹)イして、えらい(🕶)痛快(🐡)でしてんわ。けど(🔺)大(💥)勢の生徒た(🚜)ちの前で議(🐹)論(🦔)した(🌰)もんですよっ(🙇)て、えら(🚙)い(👥)評判になって(🍰)し(🔤)も(🙇)て、間ものうけったいな噂(🤙)うわ(🖕)さひろまるよう(🌁)になり(🌅)ましてん。つまりわたしが(🌰)光子さん(🔚)に対して同性愛捧ささげてる、光子さんと私とが(🌳)怪し(👵)いい(🔁)いますね(🚔)ん。――そ(😶)れが前に(🈵)もいいま(👾)したよう(🥫)に、まだその時分は光子さんと(🤹)物いうたこ(✝)ともなかっ(🐧)た(💵)ほどでしたさかい、(💝)出鱈(🏎)目でた(⛏)らめも出鱈目(🍯)、ひどい※(「(🈴)言＋墟(⛴)のつくり」、第4水準2-88-74)うそやのんです。尤もっとも(🏝)わ(💖)たしは、(😮)うす(🛐)うすみんなが蔭口かげぐちいうていることぐ(📬)らい感づい(🛏)てまし(⛩)たもんの、そ(🗾)れ(🔣)が(✴)そな(🏮)いに騒がれて(🍦)よ(👏)う(🌃)とは夢に(🚼)も知りませなんだ。何なんせ身イ(🗃)に覚え(🤠)ないことやのんですから、何いわれて(📿)も平気なも(🔺)んで、まあ、世間の人いうたら(🚍)たいがいええ加(😂)減なことをいい(🛃)触(🍧)らすもんや。附き合う(🧠)ても(📭)いえへん人(🤹)同士怪し(🌄)いやな(📙)ん(🔎)て、なんぼ作(💩)りごと(😻)に(🏙)した(😚)かてようまあ(🎁)そんな※(🌒)(「言＋墟のつくり」、第4水準2-88-74)ばっ(❔)かり(🌀)いえたもんや思おもて、あ(🉑)んまり馬鹿々々しい(🔦)て腹(🐓)も立てし(🍢)ま(🐜)せなんだ。ただ心配(🌼)になり(🐗)ましたのんは(🌄)、わ(😀)たしは(📀)そいでかめ(🏒)し(🏆)ません(✌)けど、光子さ(⬇)んの方はどう思てなさる(👾)やら(👁)、さぞか(🕤)しえらい係り合(🕔)いにな(🥅)って迷(💭)惑してはるに違いない思いま(🎑)した(🤬)ら、そいからはこう、学校の往(✡)いき復かいりな(💈)ぞに(⏺)出遭で(🐮)あ(🌖)う(🛫)ことありま(😵)しても(🤴)、何や気イ(📨)さして、前みたいに顔しげしげと見守ること出来しませな(🎂)ん(🥗)だ。そう(✅)かいうて、思い(🚴)切(🕘)りよ(🦇)うこっちから話(🕯)しかけ(🥅)て、(🧚)あ(😛)やま(🚭)るいうようなことも(🚖)、(🤡)――それがかい(👻)っ(🧝)てけ(😝)った(🌷)いなことになりますし、なおさら迷(🐹)惑し(👽)なさるかも(🥎)分れ(🎞)し(💧)ま(🌾)せん(🚧)のんで、そないする訳にもいけしません。そんでわ(🚡)たし光子(👞)さ(👴)んに出遇であいますと、出来るだ(👉)け(🌫)あ(😌)やまる心持(👹)外(🈺)に現(🧟)わす(🕢)ように(💏)して、(🐫)小ちいそう(🕸)になって、下(😭)向いて、こそこそ逃(🍓)げるように傍そば通り(🚫)抜(🍉)けました(🚗)が、そないしながらも、先様さきさ(🥣)ん怒おこ(🏙)ってはれ(🧜)へんやろか、どん(😳)な眼つきしてはるか(🕢)、やっぱり気がか(⛎)りやも(⚪)んです(🚄)から、擦すれちが(📞)う拍子(🍨)にそうッと(👈)顔色うかごうたりし(🧞)ました。と(🦗)ころが光子(🍵)さんの様子前とちょっとも変っ(😐)たよ(📷)うなとこのうて、別にこっ(♓)ち(👲)を不愉(🕊)快(📁)に(🔈)思てなさる(🚌)風にも見えしま(🎀)せ(🕔)ん。あ、そうそう、此処ここに写真持っ(📎)て来(🤑)ました(💲)よって、(✏)これ見て下さ(🎟)いませ(🚋)。これは(🌻)揃そ(🏋)ろいの(🌤)着物出(🤑)来(💡)ました(💑)とき二人で(🏫)記(😰)念(💠)に撮(🤨)とりま(🆕)した(⤴)のんで、新聞に(🏎)も出(🙀)た(🧑)ことある問(😕)題の写(🎏)真やの(😄)んです。これ(🍎)でもお分り(⌚)に(🔩)なるように、こうして(🎽)並んで(⏲)ましたら、わたしが引き立(🚁)て(🍾)役勤めてる形(📤)で(👼)、(🔮)光子さんは船場あたりの娘(🔧)さんの中(🙃)でもち(🌻)ょっと飛びきりの器量(🥄)やのんで(🤨)す(🏴)。（作者註、写真を見(💘)る(🎧)と(👣)、お揃いの着(♉)物とい(🕛)うのは如何いかにも(🐎)上方かみがた(💬)好みのケバケ(🚞)バ(🏊)しい色彩のものら(😠)しい(🚧)。柿内未亡人は(📆)束髪そくは(🎪)つ、光子は島田しまだに結っ(🚒)ているが、大阪風の町娘の姿の(🛂)うちに(🕙)も、そ(🤳)の(🥪)眼が非常(👠)に情熱的で(🌵)、潤うるおいに(📘)富(🏝)ん(🥃)でいる。一と口に(📆)いえば、恋愛の天才家(🎙)と(🍇)い(🦅)ったような気魄(🌛)きはくに充みちた、魅力のある眼(⛑)つきで(🔋)ある。たしかに美貌(Ⓜ)びぼうの(🚵)持主には違いなく、自分は(🛄)引き立て役だ(🗯)という未亡人の(💓)言は(👈)必ずし(🌧)も謙遜(🏎)けんそんではないが、この点が果し(🗽)て楊柳観音の尊(🌊)容(💮)に適する(🚊)かど(🦔)うかは(🏳)疑(⭐)問である。）先生はこんな顔だちどな(🗒)いお考(🌙)えになります(🈁)か(🛄)？　日(🚓)本髪よ(🎠)う似合う(🚇)てますやろ(👹)？―(❔)―はあ、お母様か(👏)あさん日本髪好きやとか(🆎)い(😲)うこと(🦒)で、ときどき結(😴)い(😗)やは(🔺)りまして、学校(🕵)いも(♋)その頭で来やは(🏞)り(🏭)まし(🦗)てん。――(🛫)何せそん(😖)な学校ですから、(✡)制服な(🔪)んぞあれ(🚩)しま(💄)せんし、日(🗓)本髪の着流しでも何でもかめしませんのんで(🧝)す(🍤)か(🚓)ら、わ(⬅)たし(👼)なんか袴はか(🌖)ま穿はいて行いたこ(🥅)と(📛)あれしませ(🐥)な(📁)んだ。光子さんも、たまに(👺)洋服着なさるこ(🥋)とあ(📛)り(💡)ましてんけど(📋)、(👣)和服(👛)の(📲)時はいつで(👧)も着流しでし(👛)て(😆)ん。この写真では髪のせえで私よ(🏧)り三(⏯)つ(🐁)ぐ(🚙)らい若うに見えてますけど、ほんまは一つ歳とし下の二十(🌳)三、――生(🕓)きておら(🍤)れた(💐)ら今(🥝)年二十(🎗)四(🐏)ですねん。しかし光子さんの方が一(🔗)、二(⛅)寸せえ(🛤)高いで(🗺)したし、それに綺麗きれいな人いうもんは(🚠)、(👊)自(📆)分(🐈)では器量鼻に(📱)か(👙)け(🤴)へん(🙁)つもりで(🕖)も、やっぱり何との(🧗)う自信のある様子態度に(⏩)現われるもんで(🚺)す(🈺)や(🍕)ろ(🏌)か、それともこっちに引け目ありますとそない(❄)見えますのん(🙈)ですやろか、(📷)その後(🍍)親しいになりましてからでも、歳か(🏷)らいうとわ(🛶)たし(🕥)の(🎇)方が姉さん(🚽)でありながら(👠)、いつ(🎺)でも(😅)妹みたいな(🗜)気(🚑)イ(🍫)し(🧙)てましてん。

A私たち(🚡)がこの巻物を読む間、(😄)主人は一言の説明を加(🤢)えるでも(🙇)な(😒)く、(🔪)黙(🥎)だまって畏か(🛥)しこ(🎓)まっている(🕛)だけ(🌦)であっ(🔸)た。が、心中(🐕)何の疑いもなく、父祖(🐩)伝来の(🔗)この記事の(🌊)内(🎤)容を頭から盲信もう(🍈)しんしているらしい(🤬)顔(🐏)つきで(🧣)あ(🦀)る。「その、(😳)上人がお(🥚)歌を書(🔺)か(🐑)れた振袖は(🧘)どうされました(🕉)か」と尋(🍥)ねると、先祖(📙)の時(🚆)代に(🐫)、静の(🏺)菩提(🗺)ぼだ(🧜)いを弔とむら(🤓)うために村の西生寺と云う寺へ寄附き(🤟)ふしたが(🛰)、今は誰だれの手に渡っ(📕)たか、寺(🦏)にも(🤸)なくなって(💨)しまったとの(🌇)こと。太刀、脇差、靱(👢)う(🍼)つぼ等を手(🚚)に取っ(🈳)て見るのに、(🎇)相当年代の立ったものら(🛂)しく(🚕)、殊に靱(🍰)はぼろぼろにいた(🌲)んでい(📧)るけれ(🍙)ども、私(📥)た(🍭)ちに(👀)鑑定か(👭)んて(🙌)いの出来(🧞)る(🕔)性質(💮)のも(🈯)のではない。問題の初音の鼓は(🤑)、皮はなくて、ただ(🎩)胴どうば(😵)かりが桐きりの箱は(⏪)こに(📵)収まってい(🍒)た。これもよくは分らないが、漆うるし(🙋)が比較的新しいようで、(✒)蒔絵まきえの模様もよ(🏴)うなども(🤗)な(🔒)く(😕)、見たところ(🖼)何の奇きも(🌞)ない(🧤)黒無(😚)地(🤪)の(🏏)胴(🕔)で(⏬)ある。もっとも木地きじは古いようだから(🤪)、ある(🔗)いはいつの代かに塗ぬり替かえた(🥋)ものかも知れ(😫)ない。「さあそんな(🍒)ことかも存じませぬ」と、主人は(🍤)一向無(⛑)関心な返答を(🔪)する。

A　ほとんど一里も先と(🐡)思はれ(🕣)るほど(〰)の遠(💇)方、(🍎)幽潭の底(➕)を覗いた時のやうな何やら朦朧と烟つて(🐄)たゆたうてゐるあた(👦)りに(🏡)、小さな(🍗)純白の水中花(😭)みた(🏹)いな(🏩)もの(📖)が見え(🎓)る。