その心持から岸本は元(yuá(🗼)n )園町の友(yǒu )人へ宛あて(🌤)た手(shǒu )紙を書(shū )いた(🎫)。彼は自分(🧤)の身(🏘)についた一切(🏑)の(🉐)ものを(🖇)捨(shě(😬) )ててかかろうとしたば(🤼)かりでなく、(🌬)多年(😊)の労(🈵)(láo )作か(🖐)ら得(dé )た一(📣)切の権利(lì )をも挙あげ(📫)て旅の費用(yò(🦇)ng )に宛てようと思って来た。こ(🏣)の遽にわかな旅の思い立ち(😚)は誰(🧙)よりも(📓)先(🛢)(xiān )ず節子(⏮)(zǐ )を驚かした(🤽)。
「繁(fá(📹)n )ち(🥞)ゃ(😱)ん、(🏒)父(fù )さんは独りじゃ起きられ(🎆)ない(🎊)。お前(qián )も一つ手伝っておく(🍄)れ。父(fù )さ(🥈)んの頭(tóu )を持上げて見ておくれ」
「(🍇)叔父さ(🤠)ん、め(🔨)ずらしい(🏋)お客さまが(🔢)いらっしゃいましたよ」
「節(😕)(jiē )ちゃんも相変らず働いてるね」
思わずそれを言って、彼ゆえ(😔)に傷つ(😖)いた小(🧢)鳥(⚪)のような節子を堅く抱きしめた。
「岸(àn )本様(🔢)――只今た(🆎)だ(🌱)いま(🐶)ここ(🎢)に参り居(🗓)り(🥧)候(🏖)。久(🕑)(jiǔ )しぶりにて御話承り(♐)たく候(hòu )。御都合よろし(👩)く候わば、(🍅)この俥くるまに(💊)て御出おいで(📭)を御待ち申上げ候」
「そりゃ、遠(👞)いサ」(✳)と兄の方(fā(🌈)ng )は小学校(🥤)の生(shēng )徒らし(🖱)く弟に(🤳)言って聞(🍭)(wén )かせ(🗨)よ(🕖)う(⛓)とした。
実(🤼)に急(👃)激に、(👓)岸(👬)(à(🌴)n )本(🎧)(běn )の心は暗くなって行った(🐦)。郷里(🤨)の(🙋)方(👎)に(🐚)ある姉(zǐ )の(🗑)家から帰って来る途中(zhōng )にも、彼は節子に(🤽)言(🍽)置い(💿)た(🙋)こと(🦆)を(🚝)頼み(🎓)にして、どれ程ほ(🌆)ど医師(🦎)の(🚿)言(yá(🚱)n )葉に万(🏇)一の希(xī )望(wàng )を繋(👡)つな(🌽)いだ(💴)か知れな(🧕)か(🥌)った。引返して来て(🤬)見ると、余計に彼は落胆(📌)した(🕓)。
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