かれは、そう思って、われ知ら(♏)ず眼をひらき(🕋)、(🔹)塾(🌋)(shú(🎠) )生たちの中(zhōng )に大(❎)(dà )河の顔(🍕)をさがした(🤣)。かれ(🧟)は塾生たち(🖤)の(💏)静(🎡)坐の姿勢を直したあと、朝(chá(🔌)o )倉(🤶)先(xiān )生の横に(🐷)斜(xié )ななめ(🎆)向むきに(🎵)すわ(🆔)っていたの(🎾)で、よく(👫)全体(tǐ )が見渡(👷)みわたせ(🆒)たのである。
そのうちに、小便所の掃除が終わった(👛)らしく、そ(🚠)れ(🕐)にかかってい(🈵)た四人のうち(🐨)の三(sān )人が、とん狂な笑(🔙)い声(🥩)をたて(🌘)ながら、(🥃)大便(🎨)所の掃除を(💴)はじめ、(🆑)あとの(📭)一人が、たたき(⏱)に水を流(🛹)しは(📲)じめた。で、次(🌙)郎は、二(è(😰)r )つ目の(👘)大(dà )便(biàn )所の(🎯)掃除(📚)をお(🎇)わ(⚽)ると、すぐそこ(👣)を去って講堂のほうに行った(🦐)。大河とは、ついに(📂)言(⌚)(yán )葉(🌰)をかわさな(🆖)いままだったのである。
朝(cháo )倉先生は、(🏓)そう言っ(💔)て(💸)微(wēi )笑した。そし(🚴)て、(🎹)それ(🆘)以上口で説(shuì(🎮) )き(🍷)ふせ(💠)ることを断(🐪)念(niàn )し(📊)た。いずれ(📴)はこれから(➖)の(🎊)生(🛸)活体験が、(🔂)徐々じ(📄)ょじょにかれ(✂)ら(⏭)を納得(📍)させるだろう、(😣)と(🎄)い(😃)うのが先(xiān )生のい(🍋)つも(🚊)の信(xìn )念(🗄)だったの(🏻)である(🦗)。
次郎(láng )は、朝倉先生が、(🐘)開(🖍)塾最初の(🐯)朝の訓話く(💌)んわで、これほど激(🦅)は(🐓)げし(🐖)い言葉をつかっ(🍉)て、真正(🙌)面から塾(shú )生たちに非(fēi )難をあびせかけ(👇)たのを、(🗓)これま(😕)でにき(😯)いた(💲)覚(jiào )えが(🎓)なか(🌉)った。か(🍦)れは、ま(🕙)だ(🥤)あ(🐦)とに(🐡)残され(💰)ている自(zì )分への非難が、どんな(👶)言葉(yè )で表現(xiàn )される(📚)かを(🌖)、身(🤼)がちぢまる思いで待(👒)っていた。
次郎(láng )は近(🎪)づいて行(🌝)って(⛰)声をかけ(📺)た。
(🌗)かれは、そう思(sī )って、われ知らず(🔅)眼をひらき、塾(shú )生たちの中に(👠)大(dà )河の顔を(👂)さがした。かれは塾生(shēng )たちの静坐(zuò )の姿(zī )勢を直(🐮)したあと、朝倉先生の横に(⛵)斜な(🚱)な(🍄)め(🚲)向(xiàng )むき(📮)にすわっていた(🐄)の(⛰)で、よ(🔢)く全体が見渡みわたせたのである。
塾長室(shì )の掃(sǎo )除は、朝(⛺)倉(🈵)先生夫(fū )妻(🎫)が、空林庵(🏄)の掃(sǎo )除(chú )をすましたあ(🆗)と、給(gěi )仕(📰)の(🎸)河瀬(🔳)かわせに手(🐙)(shǒu )つだってもら(🎺)っ(🤣)て、自分た(🥖)ちの手でやることに(🚅)なって(😵)いたが、次(🕶)郎(🏡)(láng )も、都合(🏣)(hé )がつき(🚼)さえ(🚄)すれ(🏣)ば(📅)、手つだ(🛒)うこと(📒)にして(🍄)いた(💃)のであ(🏝)る。
ビデオ このサイトは2025-03-06 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025