もうそ(🆑)のころには(🚑)、塾生(🛒)たちは、室(shì(🏊) )内の掃除(❤)整頓をすべて(🌡)終(zhōng )わ(🧤)って、最(zuì )後に、廊(🎌)下(🏽)や、玄(👗)(xuán )関げんかん(🥤)や、そのほかの出(🔕)入り口の掃(sǎo )除(chú )にか(🎬)か(🥎)ってい(🤥)ると(🏃)ころだった(🆗)。む(⬆)ろんそうした掃除(🤣)も(🚫)、分(fèn )担ぶん(😭)たんは一通(tōng )りきま(🚸)っ(🚼)ていたが、厳密(🅿)には境(🐪)界が定められな(📘)いために、塾(shú )生(📤)た(😖)ちは(🚌)かなり入(rù(🍺) )りみだれ(🎟)ていた(➖)。
(🏞)朝倉(cā(🚪)ng )先生は、し(✏)かし、どん(😶)な悪(🔮)い状態があら(🚗)われて来ても(🕸)、す(🌀)ぐその場(🧐)でそれを(🐖)非難することがなかった。すべてをいちおう成(ché(📫)ng )り行(🙍)きにまかせ、行くところまで(🏦)行(há(🌂)ng )かせておいて、あ(💆)と(💾)で、(🤶)――たとえば食後(🏣)の(🚄)雑談(tán )や、(🧔)夜の集まりなどの際(♿)に、――それを話題にして、みんなといっしょに、その原因(yīn )結(jié )果をこまかに究(🌍)明し(😔)、その究明をとおして、共(🚉)(gò(🐗)ng )同生(shē(🛬)ng )活の(👮)基準に(🌒)なるような原則(🚘)的なも(🈵)のを(👡)探求(qiú )する、とい(⏪)ったふうだった(🦑)のである(🐑)。
「そり(📣)ゃあそうだ(🐝)ろう。それがあらわれるのはまだ(🈺)早いよ。」
と、先生は(🎼)、かなり(💾)間をお(🤳)いてから、つづけた(🤷)。
最初の日(🍝)(rì )曜(🐈)(yào )が来(lái )た(🎂)。開塾かいじゅくの(💓)日がちょう(👝)ど(🧠)月曜だったので(👛)、まる(🗡)一週間(jiān )になる(🈯)。
(👮)みんなは、しずか(📵)に(✏)眼(🎊)を見開(🚎)いた。窓(🦅)のすりガラスはもう(🆑)十分明(👮)(míng )るく(⏰)なっ(🐕)てお(🤳)り、(💓)ほの(🧘)か(🍐)な紅を(👰)さえとか(🚽)して(😿)いた。
「その(🛏)心臓(㊙)に負け(🚃)て、いやいや(🥎)ながら全員一致いっちの推薦(jiàn )すい(⛰)せ(🚂)ん(🗯)を(🚜)やった(🏕)というわけか。」
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