「(💢)けさの板木ばん(🐞)ぎ(🛠)の(😖)音(yīn )、どうで(🐷)した?」
朝の行事(shì(😦) )は、まず室(🚣)内体(tǐ )操にはじまった(🕌)。それは友愛(🍣)(ài )塾のため(🌶)に(🍞)特に(🍍)考案さ(😿)れたもので、(🗄)その指導も(🐁)指揮しきも次郎の役割だっ(✏)た。体操が(👁)すむと(🌭)、朝(🕢)(cháo )倉先生(💩)の合い図で静坐せいざ(🤫)に入った。こ(📥)れは就(🍾)寝(🏭)前の(🥟)静(jìng )坐(💨)にくらべると(💩)、(🛄)い(🎎)くぶんな(🎽)がかったが(🏓)、そ(🍉)れでも、(🌃)せい(🥇)ぜい十四五分(fèn )ぐらいだった。次郎は(🤡)、今(⏬)朝(cháo )も足音をしのば(⬆)せ(🥂)ながら、塾生(👮)たちの(🐉)姿勢を直してやった。
そんなはずはない!
次郎は、そ(🎓)んな対(🛋)(duì )話の中(🌝)に(⏲)も、友愛塾に課された大きな問(wèn )題があ(👟)ると思った。そして、かれらの話がどう発(fā )展(zhǎn )していくかを興(⏫)味(🛩)をもっ(📙)て待って(🕖)い(👟)た(🌘)。かれらは(🐔)、(🤓)しかし、(Ⓜ)笑ったあ(🗾)と、急に(🐿)口(kǒu )を(🐬)つぐんでしまった。次郎が大便(bià(❕)n )所の中にいることをだれか(☝)が思(🌚)(sī )い出して、み(📜)んなのお(🔯)し(🔕)ゃべりを制(📜)止する合(hé(👄) )い(🏪)図をし(🚮)たもの(👋)ら(🌼)しい。
「そうかもしれま(🚩)せん。しかし、(⬅)それ(🏷)は(👏)や(🔬)らな(📹)いほうが(🦕)い(📒)いでしょう(💶)。板木ばんぎで起きる約(yuē(🚅) )束(shù )やくそくをしたん(🏍)です(📛)から。」(🎎)
塵ちりを廊(🥉)下に(😮)掃は(🛷)き出すと、かれ(⤴)はバケ(🏎)ツに水を(🥒)汲くんで来て、(👯)寝間ね(😦)ま(🏅)と(🙃)事務(👲)室と(👏)に雑巾ぞうきんが(💗)けを(🏝)はじめ(💳)た。窓をす(⤵)っかりあけ(♎)はなった(🤝)、まるで火(🏯)の気のな(🛬)い、二月の朝の(🔷)空気(🕕)は、風がないためにかえってきびしく感(gǎn )じ(👖)られた。これま(🍡)でたび(🅾)たび(❤)同(tóng )じ経(📿)験をつんできたかれにとって(💴)も、仕(💺)事(shì )は決(🦀)してなまやさしいものではなかった。どうかすると、(🍐)手(🐋)がしびれるように(⚓)かじか(🍡)んで、(🏄)雑(zá )巾が思(🔷)うようにしぼ(👊)れず、また、拭(🕥)ふ(🗣)いたあ(🌭)との床板が、つるつるに凍ることさえある(🥋)のだった。かれは、しか(🥉)し、二つの室をす(🤗)みからす(❕)みまで、たんねん(⛰)に拭(shì )ふ(🙁)き(🌡)あげた(🕚)。
凍こお(🎬)りついた(😔)ような(🦋)冷たい空気をや(🚤)ぶって、板木が鳴りだし(⏯)た。そとは(🈺)ま(🐃)だ、真(zhē(🐨)n )っ暗(🏷)である(〽)。白(👪)木(mù )綿し(😔)ろ(😄)もめんの、古(🥖)ぼけたカーテ(🔸)ンのすき間か(🍦)ら、硝子戸(🏎)ガラスどごし(🎮)に、大きな星が(🥩)ま(💼)たたいているのが(🍀)、は(📉)っき(📈)り次郎の(🧜)眼に(🚖)映った。
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