五 道江を(🌛)めぐって(🔤)
(🍻)そ(🕚)れ(💥)か(🕑)ら田上(🈁)(shàng )と校長と(🚱)の間に、(🕍)二(🕘)三(sā(🔆)n )押問答があったが、校長は同じことをくりかえしてはため息(xī )をつ(🤡)くだけで(🍢)、一向(xiàng )らちがあ(🏗)かない。四(sì )人(rén )のうちでも比(bǐ )較(jià(🤞)o )的気短(🎅)かで(🥚)、(👣)ぶっきら(🔘)ぼ(🏚)うの新賀は、(🗳)たまりかねた(🧑)ように言った。「(🍊)では、その願書はお返(👻)し下(👗)さい(🍈)。僕たちで直接知(🛒)(zhī )事さんに差(👛)(chà )出(🔊)しますから。」(🍱)する(🕓)と、(🛎)校(xiào )長は、いきなり血書を(😟)わし(🍀)づかみにし(📈)て(💷)、大あわてでそれを(🐫)、かくしにつっこんだ。そして(👅)も(💌)う一度(🏨)椅(yǐ )子から立ち上り、右(yòu )手を顔のまえ(🏀)に立(📊)て、まるでば(🚹)ね仕掛のようにそれを(📫)左右にふ(🛡)った。何(🐢)か言おう(👣)としている(🙎)らしか(🤹)ったが(✉)、四(😏)人の耳に(📡)はた(🤯)だ「うん、うん(🏬)」ときこ(🕓)えるだけだっ(🏴)た。梅(méi )本の(🥜)言うところで(😑)は、校(👁)長の鼻がも(🐶)っと烈(liè )しく上の方(fāng )に移動したように見えたのは、(🦏)その時だったそうである(🥧)。新賀(⛩)はすっかりおこり出し(🥚)てしま(🙅)った。彼はそれま(⭕)でみんな(💐)のう(🥚)しろの方に立っていたが、いきなり田上(shàng )をつきのけるよ(😤)うにして校長の(🏝)机のまえに寄って行き(🦁)、乱(💻)(luàn )暴(bào )に(👦)手をさし出(chū(👻) )しながら言っ(🌁)た。「(🏏)その願書(♏)はわれわ(👞)れの(👍)血で(👆)そ(🗡)めたものです。それを(🦇)むだには出(🔖)来ません。返して下(xià )さい(🙇)。」(🔊)校長は、し(😆)かし、た(😞)だや(📗)た(🥀)らに手(🕘)をふ(🗒)っ(🈶)て(📬)い(🌱)る(🈂)だけだった(❇)。
次郎はだまって朝顔(🆗)の鉢(🦅)に(🏯)眼を(🍛)や(🛂)った。し(🍫)ぼんだ花が、だらりと(🌋)、つるにくっつい(👺)て(🔛)いるのが、いやに彼の(🌽)気(qì )持(chí(🔒) )をいらだたせた(🌊)。すると、(🛂)
「(🍉)え(🐔)え、と(😂)き(👗)どき。」
「だって、それよりほかにないでしょう(💉)。」(💍)
「(🙎)僕、(👉)きょ(⚓)う―(🈚)―」(🛒)と、次郎は、また急に眼を伏(🤱)せて、「学(🚒)校のかえ(🗣)りに朝(🏗)倉先生(shē(⚽)ng )をお(🔺)た(🍄)ずねして(🗡)みたん(🤑)です。そして、僕たち(🐞)の(😳)願(yuà(🤓)n )いをかりに県庁(🆙)が許してく(🌆)れて(😘)も、それで先生が辞(cí )職(zhí )を(🏤)思い(🌕)とまられるこ(📹)とはない、(👯)というこ(🎲)とがはっ(💍)きりしたんです。先生としては、(🐵)そ(😀)れがあたりまえです(🐍)。僕、そのこ(🏄)とにちっとも気(♉)がついていな(🅱)かったんです。」(🗡)
次(🔳)郎は、まもな(📸)く、せき(🥦)たてられるよう(🌁)にして、朝倉(⛑)(cāng )先(xiān )生の門(mé(🙊)n )を出た(👞)。門(mén )を出(chū )るとす(🍮)ぐ、彼はまえうしろを見(jià(🏽)n )まわした。それか(🌨)ら、曲り角(🤖)のところ(🌛)まで来(lá(🏞)i )て左(🚊)右を見、もう一(🤘)度(dù )朝(🦋)倉先生の門(😒)の方を(🗻)ふりかえ(🛃)っ(🧙)たが、(🆗)来しな(🥕)に自分(🥑)の顔(yá )をのぞ(🌘)いた(👨)男(nán )は(🥟)、もうどこにも見えな(🌾)かった(♉)。
枝折戸は(⛄)手(shǒu )で押すとわけなく開いた(📄)。次(🌗)郎は、行儀よく二(👸)列(liè )に(🚂)ならんでい(✌)る(😤)朝顔鉢の(🐹)間(jiān )を通(tōng )っ(🛥)て、縁側(cè(😶) )に(🔵)腰(yāo )をかけ(🚑)ると、ぬすむように道江の顔(yá )をの(💖)ぞいた。
「(🚝)思っています。あんなも(🚇)の、(🛶)何の役にも立たないってこと、あとになって(📷)気(🚿)がついたん(💂)で(🈯)す。」(🙆)
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