日本《射精 裏 動画》2行目ライン
射精 裏 動画あらすじ
「元来、正義は階級にあるんじゃないんだ(⌚)。どんな階級にだって(🥀)、(😿)正し(💣)い人もいれば、正しくない人もいる(🏥)。正(🥉)義は、それをもっている一(🌝)人(🗾)一(🥞)人の胸にし(🐇)かな(🐧)いんだ。五(🛡)年生は五年生なるが故に正義の持主(zhǔ(🔤) )ではない。同(🎆)(tóng )様(yàng )に僕(pú )らも(🐊)、四(sì )年(🈵)生な(⛱)るが故に正義(🐃)の擁護(hù )者だと主(🎺)張(🌥)するわけにはいかな(🐬)い。四年生とか(👃)五(🔭)(wǔ )年生とかいう(🐃)ことは(🚃)、要(yào )するに正義とは何の関係も(👠)ないことなんだ。それをいかにも(😥)関(wān )係(xì )がある(🌲)かのように思いこんでいるところ(🍛)に、この学校の(🔸)病根があり、(🏣)校(xiào )風の(🏭)あがらない(🙄)大(dà )きな(🌅)原因があるんだ。この学(🕹)校(🍥)では、(💚)上(shà(🐶)ng )級(jí )の名においていつ(😏)も正義が(🌿)蹂躙じゅうりんされている(📌)。現に本田(🔑)の弟(🙈)(dì )の場(👋)合が(😮)それだ(🚸)。僕はもう(💛)一度(🚁)はっきり言う、正義は階(📝)(jiē )級になくて人にあるんだ(🧔)。もしそうで(👓)なければ、全校(👱)(xiào )一(🗾)致(🏄)(zhì )も期(😀)(qī(📢) )待出来(🛤)ない。それが期(🥜)待出来る(😇)の(🔪)は、正義が階級の(🐾)独占物どくせんぶ(⚡)つ(🏡)で(👐)な(🏍)くて(😥)、何人(🐮)の胸にも(🐑)宿(xiǔ )り(💔)う(🐨)るか(🧥)らだ。だから僕(🥖)は(👭)、同級(❗)生の団(tuán )結よりも、正(zhèng )しい人の(🍊)団(💶)(tuán )結(jié )が(🗳)先(🤷)ず必要だと思う。僕(📡)は(🤠)四(sì )年生を愛し(🤗)、五年生(🔀)を憎むた(🌬)めに、本田の弟(dì )を(🐖)バック(🙏)しようと言うんじゃな(🍯)い。僕(pú )は学(🍼)校(xiào )全体を愛する(🥠)んだ。学校全体(💘)の正(zhè(🎸)ng )義を愛するんだ。その(🦐)ためには、本(🈺)田の弟のような、不正(👨)に屈しな(💰)い(🍣)魂をあく(👻)までも擁護しなければな(🕛)らんのだ(📁)。問題は、四年生の権(🧚)威がどうの(✔)、名誉がどうのという(⬅)ような(🔤)、そんなけちけ(⏱)ちしたこ(🗻)とにあるん(👌)じゃない。大(🎬)垣(yuán )校長の謂いわゆる大慈悲(🈺)の精(jīng )神に生(shēng )き、全(🚴)校の(📷)正義(🎎)を護ろうと言うんだ。おれの言った(🗡)こ(🥒)とを誤解(📍)せんように(🏅)して(🏞)くれ。」(🌄)
誰(🗜)よりも感激(😢)したのは、恭(🤜)一だ(🎋)った。正義感の鋭(duì(🔻) )いわり(😙)に、気の弱(ruò )い(🌽)彼は、大(dà(🧒) )沢(📀)のこの言(🛹)葉で(🚝)、(🐂)力強(🤖)(qiáng )い支(🚹)柱を得たような気(qì )がした。彼は(👴)、何(🖲)よ(🤼)りも、(♒)それを次郎のため(🌙)に喜(xǐ )ん(🎸)だ。そ(🚛)し(🥍)て、その(🚈)日の授業が(🕺)終(zhō(🅾)ng )るま(🕸)で(🆙)に(🐀)、彼は、(🐫)次郎(láng )の生い立ちや、彼(🤽)自身(🤛)の次郎について(🍫)の考(💵)えな(🔯)どを、(🦗)何(🐝)(hé )もかも(♟)、大(💉)沢に打ち(🐁)明(míng )けた(📖)。
(🌲)彼(😎)は、いつ(👫)の間にか、演説でもするような態度にな(🏿)って、つづけた。
「歴史(shǐ )的(🥚)とは驚い(🈹)たね。はっはっはっ。」
「しかし(Ⓜ)、下級生をバックして五年生に対(🈚)抗するのは(🎸)、や(🚅)ぶ蛇だ(🌽)ぜ。来年は僕らが(🦉)五(🎟)年生(shē(😑)ng )だからね。」
(💕)大沢を見おくってか(😪)ら、二人はま(👇)た(🙎)すぐ二(💜)階(👠)に行っ(🛢)たが、(🗞)次郎は机に頬杖をつい(💬)て、何かじっと考え(😸)こんだ。その(🚆)様(🎞)子を見ていた恭(gōng )一は、しば(😸)ら(🎀)く(📠)して言った。
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