「(💜)音(🔤)さんの細君(🤗)はもと正木先生の許ところに(😴)奉(🚔)公していたん(🌂)ですッて(❇)ネ(🖍)。音さんが(🤑)先(xiā(✍)n )生の家の畠を造(zào )り(➿)に行くうちに、畢寛つまり出来た(🕚)んで(🏵)し(📉)ょう……先(xiā(🎬)n )生(🐿)が(🌑)あの二人を(🌗)夫婦にし(🤥)てやっ(🎆)たんでしょうネ」
と呼ぶ子供を見つ(🔱)けて、高瀬(là(♊)i )は自分の家の前(qián )の垣(💚)(yuán )根の(😩)あたりで鞠子まりこと一(🐓)(yī )緒(👙)に成った。
七月(yuè )に(🥠)入(rù(🕟) )って、広岡理(lǐ )学士は(💕)荒町(dīng )裏の家の方で高瀬を待受けた(🎺)。高瀬の住む(🧓)町から(🦓)もさ程(👴)離れ(🚋)ていないと(🐸)ころで、細い(🐑)坂道(dào )を一つ(🌻)上れば体操教(🐱)師の家の鍛(duàn )冶(yě(👥) )かじ(🌿)屋(👓)(wū )の店(🏀)頭み(💥)せさきへ出られる(🗯)。高い白壁(bì(👠) )の蔵が並んだ石垣(🥙)(yuá(⛺)n )の(🆘)下(🐆)に接して、竹薮たけ(📤)やぶや水の流に取囲(💗)とりま(🏵)かれた位置(🦋)にあ(🛄)る。田(🤼)圃(pǔ )たんぼに(⛴)近(jìn )いだけに、(🔽)湿(🚃)気深い(🥦)。
休みの日が来た(🆖)。
仏蘭西(xī )語の話をする(🛋)時ほど、学(⛳)士の眼は華やか(📢)に輝(🎆)くことは(🤤)なか(❓)った。
こう(🐶)いう話を高瀬(🍹)に聞かせな(🔚)がら帰っ(🖌)て行くと、丁(📃)度城(chéng )門(🧔)のあたりで、学(🥪)士(🥢)は弓の仲間に行(🦅)き逢った。旧(jiù )士(shì )族の一(🐧)人だ。こ(⏳)の人は千(🌌)曲(🎊)川の谷の方(fāng )から網(wǎng )を提(👏)げ(🔹)てスゴスゴ(🕐)と戻って来(🗝)る(🤡)と(📤)こ(🐼)ろ(🥔)だっ(🥋)た。
塾(shú )の門前(😟)に近いところで、(🔽)二人は学士に追(🏦)い附い(⚡)た。
休みの時間毎(🦁)(měi )に、高(🛀)瀬は窓へ行った。極く(🗑)幼(yòu )少おさない時(shí )の記憶(yì )が彼の胸に浮んで来た。彼(🛥)は自分(📉)もまた髪を長くし、手(👐)造りにし(🗨)た藁わらの草履を(🍄)穿いていたような(🔗)田舎の少年で(🍠)あったことを思(sī )出した。河へ抄(🎧)す(🏼)くい(👎)に(📘)行っ(🍊)た鰍かじかを(🧀)思出(👢)(chū(♋) )した(⛏)。榎(jiǎ )えの(🚣)樹(🚝)(shù )きの下で橿鳥(niǎo )かし(✖)どりが落(luò )し(👯)て行(🐈)った青い(💥)斑ふ(🔲)の入った羽(yǔ )を拾ったことを思出(🔎)(chū )した。栗の樹(shù )に居た虫(🥝)を思(🧗)出(chū )した。そ(💻)の虫を踏(㊗)み(🌪)潰(kuì )つぶして、緑色(sè(🌗) )に(🥛)流れる血から糸を取(🕶)り、酢すに漬け、引(yǐn )き延ばし、乾し(🛥)固め、それで魚を釣ったことを(♎)思(sī )出し(🐋)た(😚)。彼は又、生(shēng )き(🏧)た蛙を捕(bǔ )つ(🌶)かまえて、皮を(😭)剥はぎ、逆さに(🦍)棒(bà(🐈)ng )に差(chà(🍚) )し、蛙の肉の一(🍷)片ひ(🐁)ときれに(📜)紙(zhǐ )を(👍)添(👐)えて餌(🚉)えさをさがしに来る蜂はちに与え(🚷)、そんなこ(🆕)とをし(🍅)て(🏞)蜂の巣の在所(😷)ありかを知っ(🙋)た(⛷)ことを思出した。彼は都(dōu )会(⛩)の(🍾)人の知(🌻)らない(🎓)蜂(fēng )の子(zǐ(🏝) )のようなもの(📘)を(🧢)好んで食ったば(🌘)かり(🍰)でな(⛔)く、田圃側に葉を垂れ(🎴)てい(⛔)る「すいこぎ」、(👆)虎杖いたどり、そ(🔕)れ(🔲)から「(🐃)すい葉」とい(♈)う(🥞)木の葉で食べられる(🚘)のを生でム(👠)シャムシャ食っ(🚣)たことを思出(🥪)した。
夫婦(fù(🚦) )は互(hù )に子供のこ(📛)とを(🥀)心(xīn )配して話(🚡)し(🤯)た。
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