「ぼくもそ(🐁)うだと思います。命令者に(🤒)依頼(😒)いらいする代わりに、多(📪)数(🆎)の力(🔌)に依(🏁)頼するん(🧀)では、自治とは言えま(🥨)せんからね。」
「(🏳)心臓だ(✊)ね、(🧐)じっさい。」
静坐は(🤯)十(🙀)分足(zú )らずで終(🥟)(zhōng )わった。
(🥋)先生は、しかし、まもな(💑)く顔をまっすぐにした(🗜)。そ(🎩)して、これまでの激(🤬)しい調子とはうって(🔩)代わった、沈しず(⛳)ん(🍽)だ調(🙉)子(zǐ )で言葉をつづ(💩)けた。
「最初の朝にし(👱)ては(🔚)、め(🎑)ずらしいことだったね。時刻が非(fēi )常に(💂)正(zhèng )確だったし(🕣)、それに(🌞)、打ち方(🏠)がちっとも寒(há(😗)n )そうでなか(🤚)った。」
朝の行(👩)事は、まず室内体操にはじ(🐉)ま(🔰)った。それは(💩)友愛塾(💝)のために特(🗨)に考案(💬)されたもので、そ(🏗)の指導(dǎo )も(🌍)指揮(huī )しきも次(🎥)郎の(🐜)役割(gē )だ(🕊)った。体操(cāo )が(🐷)すむと、(🕕)朝(🥃)倉(🎵)先(🗾)生の合い図(tú(🅾) )で静(🕠)(jìng )坐せいざに入(rù )った。これは就寝前の(🍑)静(jìng )坐(🤘)(zuò )にくらべると、(♿)いくぶん(🥣)ながかったが、それで(🌙)も、(🤛)せ(📩)いぜい(🧒)十(🛫)(shí )四(sì(➕) )五分(💔)ぐらいだっ(🤯)た。次郎は、(🦊)今(jīn )朝も足(🕯)音をし(👢)のばせながら、塾生(😔)たちの姿勢(shì )を直してやった。
みん(💥)な(🛁)の視(♍)線は(🐅)、もうさっ(🐐)きから大河に(⛲)集(jí(🧟) )中され(😸)ていた。大(dà(💣) )河(hé )の顔(yá )には(🏕)、し(👥)かし(🌩)、それ(🏵)でてれているような表情はすこ(📌)しも見(🌦)られなかった。かれはただ一(🎌)心(🔩)に次郎の顔を見つめ、その声に耳(ě(🐮)r )をかたむけているだけであ(👿)った(🙊)。
飯島(dǎ(🎙)o )の(🖐)足音(yīn )がきこ(👅)えな(😳)くなると、小便所の(💧)掃(🚉)除(💾)をしていた(🤱)四人が(😧)、か(🌧)わる(🤯)がわ(⛸)る言った。
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