この高(😮)瀬が僅わずかばかり(💡)の(🕞)野菜(cài )を植(zhí )え(🦋)試(🔌)(shì )みよ(🔨)うとした畠(🥋)から(🌛)は、耕地つづきに商(🌃)家(📂)の白壁などを望み、(🔉)一(yī(🤾) )方(fā(🔠)ng )の浅(qiǎn )い(🚓)谷の方には(🚭)水(⛲)(shuǐ )車(⬜)小屋の屋(😠)根(🍡)も(🚸)見えた。細い流で(🍳)近(📌)所の鳴(míng )らす鍋(🦄)なべ(📵)の音が町裏(lǐ )らし(🚲)く聞えて来(lá(🏫)i )る(📦)とこ(🚆)ろだ。激しく男女の労働する(🚛)火山の裾すそ(🍵)の地方(🥡)(fāng )に、高瀬は自分と妻とを(🐸)見出(😲)(chū )みいだした(🚝)。
「人の(🐒)家(jiā )へ(🎩)石な(🖨)ど(🐘)放(fàng )り(💰)込み(🧕)やがっ(🦇)て――誰だ――悪戯いたずらも好い加(⛎)減(jiǎ(🍞)n )にしろ(🐾)――真実ほんとうに――」(✳)
とその人(rén )は元気な調(👘)子(zǐ )で言(🔀)って(😚)、更に語ことばを継い(🕋)で(🤽)、
と呼ぶ(📑)声(shēng )が起った。音吉(jí )の(🎓)弟(🎢)は人をめがけて大(🌨)(dà )きな石を振揚げている。
「音(🌚)さ(🍴)んの(🍥)細君はもと正木(🏝)先(xiān )生の許と(🚬)ころに(🦏)奉公していたんですッてネ。音(💊)さんが先生の家の畠(🧚)を造(zào )り(😗)に行くうち(🏁)に、畢(🌗)寛つまり出来たんでしょう…(👀)…先生(🛡)があの二(èr )人(rén )を夫婦(💜)にして(⏬)や(🍑)っ(📑)たんでし(😱)ょ(🐤)う(👙)ネ(🅿)」
包(bāo )み(👪)隠(yǐn )しの無(⛹)い話は(🧖)高瀬を笑わせ(⛱)た。学士は更に、
ある日、高瀬は(😳)受持(chí )の(🏭)授(📮)業を終(zhōng )っ(🦑)て、学士の教室(shì )の側を通っ(🛍)た。学士(🕓)(shì )も日(🍿)課を済ましたところで(🧡)あったが、まだ机の(🏴)前に立って何か生徒に(😻)説(shuì )明して(💴)い(🦗)た。机の上(👺)(shàng )に(🌁)は大理石(✌)の屑くず、塩酸の壜びん、コップなどが置い(🈶)てあった。蝋燭(zhú )ろうそく(♒)の火も燃(🔧)えていた(🍲)。学士は手(shǒ(🌊)u )に(💨)した(⏺)コ(🔝)ッ(🚚)プをすこし傾かしげて見(jiàn )せ(🥅)た。炭素がその玻璃板(bǎn )ガラ(🤫)スいたの間(🚧)から流(👦)れると、蝋燭の火(🏐)は水(shuǐ )を注(zhù )ぎ(😦)掛(😔)けられた(👼)ように消えた(🐨)。
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