(🚎)川向ひから、若い男が(🈲)やつてき(🈲)た。自分の方(fā(🛸)ng )も一緒(🦁)に(🎡)やつた方が(🕙)、地主(zhǔ )に當るにも都合がい(🚸)ゝと(🚌)い(🥗)ふこ(🏴)とを云(yún )つた。日(🎓)を決めて、一度、小學(🕖)校に集つて、其處で(🍕)、(⭐)どうするか、とい(🔼)ふことを打ち合(🌫)はせるこ(🔐)と(😐)にした。
仕事(🛴)が終(zhōng )つて(🦈)から、母親が皮をむいて置いた(🕎)馬鈴薯を大(dà(🎇) )きな(🆖)鍋に(📐)入れて湯(🔂)煮(📦)をした。す(🦊)つかり(🚪)煮(😫)えた頃そ(🌛)れを(💥)笊(zhào )にとつ(🤨)て、上から鹽(🤒)をかけ(🛄)た(🛤)。母親と(🎙)源(🎮)(yuá(🦊)n )吉(jí )が(⏪)爐邊に坐つて、それを喰つた。うま(🏛)い馬鈴薯は、さ(🎿)ういふ風にして(🚠)煮(zhǔ(🐱) )ると「粉を(🚧)吹い」た。二(🐩)人は熱いのを(😔)フ(🐼)ウ(❕)/\(🎆)吹きながら頬(jiá )ばつ(🕡)た。母親(💲)は、源吉の向側に、安(ān )坐をかいて坐(🍞)つて(🏰)ゐた。が、一(yī )寸すると、芋(🚜)(yù )を口に(😬)もつ(✉)て行(háng )きなが(👙)ら、その(🔵)手が口元に行(🗽)かずに、……母親(qīn )は居(💉)眠(mián )りをしてゐた(✒)。が、手がガクツと動(😉)くので、自分にかへつて、とにかく(🔍)芋を(🚛)口に入れるが、口(kǒ(👮)u )をも(🐮)ぐ/\(♏)させて(😊)ゐるうち(📔)に(✍)、(🌟)―(🕊)―のみ(❄)下さないで、口に(🚖)ためたまゝ、又(yòu )居(🎃)眠り(🚆)を始めた(👊)。
「あ(🖍)りません(👊)か。」
「な(🐛)んもよくなるわけでなし(🅾)さ。」
(🔹)それ(🤘)より外に斷(😗)じ(🌲)てな(⏭)いことになるだらう(🤱)。
源吉が歸らうと(♎)、外套に(🎺)手(🚜)を通してゐると、(👤)先生の子供(🍝)が出てきて、源吉(jí )に是(shì )非遊(🥦)んでゆ(🕝)けと、着か(🍀)けてゐる外(wài )套を(❤)ひつぱ(♌)つて、居間(😕)の(🐪)方(🔀)へ連れて行つた(⬆)。仕方なしに源(🌩)吉は、しば(💎)らくの間、子供の相(✡)(xiàng )手にな(💊)つて(👔)ゐた(🛌)。源吉は何時(🐦)も(📮)他(🐈)愛なく子(zǐ )供(🧘)相(xiàng )手(🐒)(shǒu )に(🐿)遊ぶので、(🚣)好(⚪)きがられて(⛏)ゐ(⛪)た。が、(🐲)源(yuán )吉(🌛)はその(📶)、子(🥣)供(😕)達に好(🏕)きがられる、何(🐰)ん(🗡)とも云(🤱)はれ(🔶)ない大(😳)(dà )まかな、無心な氣持(🍋)が、ち(🕷)つ(🚛)と(🕝)も出なかつた。源吉は何處かイラ/(🌚)\して、じつとしてゐられなかつた。好加減にして(🙃)出(🍪)てきた。外へ行(há(🛑)ng )かうとして、教室(shì )の戸を(❎)あける(🌨)と、殘(🚭)つた四(sì )、五人が(🎻)相談(😿)を(💬)してゐた。
その途端に、(🎲)源吉の(🌻)身體がひよいと浮き上つた。「(🌾)え(🏥)ツ!」氣合だつ(🤲)た。――源吉(jí )は床(chuáng )に投げ出された(🤡)とき「うむ」と云つ(🆙)た。と(✒)見る/\肺(🏃)が急(🕧)激(✈)に縮まつて(💹)ゆ(♋)く、苦しさを感じた。そして、自(zì )分の體(tǐ )が床から下へそのまゝ、グツ(🔠)、(🎚)グツ(🍯)と沈んでゆくやうに感(gǎn )じて……が(😫)、(🔨)それ(😄)か(⏮)ら分ら(🚄)なくなつてしまつた。
(📦) (👌) 六
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