「だから、陰ながらバックしてや(😁)るさ(🎨)。僕だって、(🥅)それはやるよ。五(🎮)年(nián )生(shēng )にも話せばわかる(🦈)奴(nú )はいるんだ(🤹)から、狐(hú )だけぐらいは(📞)何(🤠)(hé )と(🚙)か手出しさせん(😵)ですむか(🚤)も知(🔩)れん。……四(🛁)年(💷)生(💏)全(🌫)体(🛅)がバ(🌺)ック(🙌)するなんて言(yán )う(🙇)と、大(🚂)げさ(💠)にな(🥦)る(🥃)し、そうな(🦓)ると(🐤)、五年(📭)生だっ(📷)て負け(😅)てはいないだ(🐠)ろう。そ(🎯)れでは学(xué )校が(🕉)大(🕔)騒(🙇)(sā(🏞)o )ぎに(🔶)なる上に、君の弟(🕞)のために(🔇)もか(🔦)えって悪(😮)(è )いよ。四年(nián )生(shēng )に侮辱(rǔ )さ(📯)れた上に(💛)、五(wǔ(⬅) )年(nián )生全体(🎄)にいじめ(❗)られ(👰)るこ(🌏)とにな(🌩)るんだ(💿)か(💠)らね。……どうだい、諸君、み(🤞)んながそのつ(🤯)もり(🍚)で、目(mù )立たないように本田の弟をバックして(🐼)やろうじ(⏲)ゃないか。」
みん(🎆)ながどっと笑っ(👱)た。恭(🎼)(gōng )一(🙄)はてれく(🕋)さそうに苦笑して、顔をふせた。
だが聰明な読者なら(💽)ば、(😐)彼の(🔓)そうした(🚅)行為の裏(lǐ(😫) )に、(🆑)いつも一脈の哀(❄)愁あいし(😿)ゅうが(🕳)流れ(📵)ていたことを決して見逃(táo )がさなかっ(📢)たはずだ。実際、(🚙)哀愁は、次郎に(😟)とって、過(🌡)去(📼)十五年間、切(😟)(qiē )っても切れ(🆚)ない道(🐩)づれであったとも言(yá(♎)n )えるので(👾)ある。彼の負けぎらい、彼の虚偽(wě(😠)i )きょぎ、彼(🌕)の(🌄)反(🥄)抗心(🍾)と闘争(🍡)心、およそ(🦕)そう(👱)した(💀)、一見(📪)哀(āi )愁とは極(jí )め(🛌)て(💖)縁遠(🍑)い(🖤)ように思われるものの(💇)す(🕯)べてが、実は哀愁(chóu )のやむにやまれぬ表現(🚠)であり、自(zì )然が(💄)彼に教(jiāo )えた哀愁(🍟)か(💑)らの逃路だったので(🅱)ある。そし(🔲)て、もし「自然の叡(ruì )智(zhì )え(🈯)いち」と(🐪)いうものが疑えないもの(🚺)だとするならば、次郎(🦉)の心がそろそろと詩(🕚)にひかれていったというこ(💛)とは(📛)、必(bì(🚄) )ずしも不(💡)似合なことでは(👋)な(🐟)か(🛎)ったであろう。というのは、何人も自己の真実(shí )を(🐣)表現してみたいという欲(🌋)望をい(🚛)くぶ(🤡)んかは持(Ⓜ)(chí )っているし、そ(⚽)して、哀(🐸)愁(😎)の偽り(🍡)の(🥙)ない表(⏳)現(xià(😎)n )には(🆕)、詩こそ最(🅿)もふさわしいも(👣)の(📩)だから(🐾)であ(👋)る。
(🛸)諦める(🚂)と(♎)いえば、彼は家(🥃)庭(🍴)でも(🏋)、お芳に愛し(⛓)て(🗝)もらう(😐)こと(🍳)を、(🚨)もうすっかり諦(dì(😎) )めていた。同時(shí )に(🔞)、お祖母(mǔ )さんに(🥉)対しても、(🧑)こ(👁)れま(😾)で(😇)のよう(🕉)な、わざとでも反抗(⏩)してみ(🏥)たいという気持(chí )は(👐)なくなってい(🍤)た(🈺)。
「しかし、下(💩)級(jí )生をバックして五年生(shēng )に対(📭)抗するのは、やぶ蛇(🏋)だぜ。来(🚏)年は僕らが五年(🛩)生だから(🐲)ね。」
次(cì(🔓) )郎(🛎)(láng )は(🌜)、三(🔃)つボタンが(🌥)自(🆔)分(fèn )を追(zhuī(😡) )っ(🕧)かけるのを、演説(shuì )した生徒がとめてい(🚎)るん(🛺)だな(🗼)、と思いながら、足(zú )を早め(🕓)た。
「元来(lái )、正義(🤧)は階級(👬)に(🏨)あるんじゃないんだ。どんな階級にだって、正しい人もい(🚬)れ(🔪)ば、正しくない人(rén )も(🐭)いる。正(🤭)(zhèng )義は、そ(🗓)れをも(🦉)っている一人一(yī )人の胸(🥅)にしか(👢)ないん(🥄)だ(🎪)。五年生は五年生なるが故に正(zhèng )義の持(chí )主(🏴)ではない。同(👉)様(yàng )に(⭐)僕(🚶)らも(🏌)、四年(nián )生なるが故に正(zhèng )義(yì )の擁(⏮)護者だと主(👉)張するわけに(🍴)はいかない。四(sì )年生と(😁)か五(❣)年生とかいうこ(👜)とは(🖇)、要するに正義とは何の関係もない(🗽)こと(🍲)なんだ。それをいかにも関係があ(🤘)るかのよう(🙃)に(🙍)思いこん(📿)でい(🐲)るところに、この学校(📑)の病(bìng )根があり、校(🔪)風の(➕)あがら(🍞)な(🛵)い大きな原因があるん(🌇)だ。この学(🥝)校では、上級(jí )の名において(📣)いつも正義(🛺)が蹂躙(lìn )じゅうりんされ(⬆)ている。現(xiàn )に本田の弟の場合(🗣)がそれだ。僕はもう(🐷)一(🥤)度はっきり言う、(🏝)正(zhèng )義(yì(🏆) )は(🐛)階級になくて(🐏)人に(♏)あるん(❤)だ(👜)。もしそうでなければ、全校一致も期待出来ない。それが期待出(👬)来(🐕)るのは(🚭)、正義が階級(jí )の(🤰)独占物(🍀)どくせんぶつでなくて、(😦)何人(🏖)の胸にも宿(xiǔ(🐶) )りうるからだ。だから(🎊)僕(📹)は、同級生の団結よりも、正(🌪)し(😈)い人の(🍣)団結が先ず必要(yào )だと思う。僕は(🍴)四(sì )年(♎)生を愛(🎡)し、(🍍)五年(🙏)(niá(😺)n )生を(🤮)憎(zē(👚)ng )むために、本田の弟をバックしようと(📖)言うんじ(🦂)ゃ(💕)ない。僕(pú(🖱) )は学(🚸)校(🖐)(xiào )全体を愛す(🚮)るんだ。学(🗂)校全(quán )体の正義(yì )を(🍺)愛(😗)するんだ。そのため(✡)には(🥨)、本(běn )田の(💜)弟のような、不正に屈しない(🕕)魂(hún )をあくまで(🤣)も擁護しなけ(🥚)ればならんのだ。問題は、四年生の権威(wēi )がどうの(💳)、(⏳)名(😬)誉(👱)がどうのとい(🐓)う(🏳)ような、(🎻)そんなけちけち(🚋)したことにあるんじゃない(🕤)。大垣校(xiào )長の謂いわゆる(🏵)大慈悲(🥙)の精神(🛃)に(🏯)生き、全校(⛳)の正義(♏)(yì )を護ろうと言うんだ。お(📉)れの言(yán )ったこ(🐱)とを誤(🥌)解(💧)(jiě )せ(🍼)んようにし(🦎)て(🕚)く(🐥)れ(🎬)。」
(これ(🕠)なら大丈夫(fū )、自(⏬)家(jiā )うち(🔳)で気がつく人は(🎸)ない(💈)。)
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