高(gāo )瀬は(🏼)庭に立ちながら、「二(🍪)十八(💒)です(🗃)」と答(dá )えた。
しば(🥇)らく(🚲)石のような沈黙が続い(🗃)た。そのうち(🏸)に(🚰)微かすかに酔が学士の顔に(🤧)上っ(🤘)た。学(😍)者(🌧)(zhě )ら(🐦)しい長い眉だけホンノリと紅(😛)い顔(🗒)の中に際(🏓)(jì )立(😳)きわだって斑白は(📕)んぱくに見(✡)えるように成(🖖)った(♿)。学士(shì )は楽しそうに両(🎞)手や身体(🏛)(tǐ )を動かし(🍇)て、胡(hú )坐(zuò )あぐらにやったり、坐り直したり(😞)しな(💚)がら、高(gā(🍐)o )瀬(lài )の方を(😇)見(jià(🏀)n )た。そして(🕚)話の調子を変え(🐳)て、
「……私共の勇のやつ(🎍)が、あれで(🖋)子供(🎏)仲(zhòng )間じゃナ(🚬)カナ(🥡)カ相撲(pū )が取れる(🏙)んです(🌑)とサ。此(🚪)頃この(❎)あいだもネ、弓の弦(xiá(🍁)n )つるを(💞)褒美(měi )ほう(🖍)びに貰って来ま(💨)したがネ、相(🎾)撲の(🕝)方の名が可笑おかしいんで(🏫)す(🦕)よ。何(hé )だ(😜)っ(📄)て聞きましたら(⤵)――(💬)岡の鹿(lù )」
(👟)と鞠子(zǐ )は首を(❇)振(📓)ったが、間もなく母の傍(😱)(bàng )へ行(🎼)っ(👭)て(👉)、親子でパンを食(shí )った。
相変ら(😧)ず皆な黙って(😸)働いている(🍈)塾(shú )の方か(😶)ら、高(🐟)(gā(🏅)o )瀬(lài )は家(jiā )へ(🆒)帰(🚿)ろうとして、午(wǔ(🌄) )後の砂まじ(🆙)りの道(dà(🌐)o )を(🏌)歩(😘)いた。停車場ステーション(㊙)前へ出た。往来(🚒)の両側(🦈)には名(🎎)物(wù )うんど(😥)ん、牛肉、馬肉(🔬)の旗、それか(👬)ら善光寺詣(👍)もうでの講中のビラなどが若葉の頃の(🎷)風に嬲(🔨)なぶられて(🎠)いた。ふと、そ(🧕)の(👚)汽(qì(🧘) )車(⛅)の時間(jiān )表と(🗨)、ビイルや酒(💠)の広告と(🏕)、食物をつく(🏕)る煙(🐣)などのゴチャ(🛏)ゴチャし(🔥)た中に、高(🍔)瀬は学(xué )士(🏇)(shì )の笑顔(yá )を見(🖌)つけた。
「誰(🏺)だ(👗)」
極(🤷)(jí )く服装なりふりに関わない学士(🎥)も(🎍)、その日(🙁)は(🍖)めずら(🤼)しく(🧢)瀟洒しょうし(👦)ゃ(🙋)な(🔭)ネ(🏩)クタイを古洋(yáng )服(😶)(fú )の胸のあ(🎯)たりに(🐿)見せてい(🍾)た。そして高瀬(lài )を相(🥡)手に機嫌きげん(⬜)よく(🐬)話(👥)した。どうかする(🎆)と学(🐪)士(🍛)の口からは軽い(🚫)仏蘭西語(🚯)などが流れて(🚬)来た(🍿)。
長く東(🎒)京(📆)で年(🦊)月(yuè )を送(🍻)って来た高瀬には、塾の周囲(🏂)まわりだけで(👜)も(🐥)眼(yǎn )に映るものが多かった。庭に(🧓)ある(📇)桜の花は開(⛄)いて見ると八(🉑)(bā(🍊) )重で、花束の(🚝)よう(📦)に密(💫)(mì )集かたまった(🔆)や(🕍)つが教室の(🚗)窓に近(🐗)く咲(xiào )き乱れた(🆎)。濃い花(huā )の(❣)影は休みの時(♍)(shí )間(🦎)に散(👖)歩する教(🍆)師(🧘)等(děng )の顔に(🕒)も映り、建物の(🙅)白(🎩)い壁に(⛴)も(🥦)映っ(🚃)た。学生等(📮)は幹(gàn )に(🤼)隠れ(😼)、枝につかまり、まるで小(xiǎo )鳥かなんどのようにその下を遊び廻って戯れた。
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