(🥏)彼は(🍖)、一(⏳)年生(🔐)の全部と(💞)はいかな(🙎)くと(🧢)も、(🚟)少(shǎo )くとも彼(bǐ )の組の生徒だ(🗣)けでも(🔅)、彼(🕵)と同(🔭)じ気(🔦)持になってもらうことを、心から望(🥉)ん(👎)で(🚊)いた。彼(🛒)はある日、五六名のものに(🚙)真(🔓)剣にその気持を話(huà )してみた。しかし、誰(shuí )もが反(🧡)対(duì(🤓) )もしなければ賛(zà(🍃)n )成もしなかった(🎹)。落第して同じ一年(nián )にとど(💔)まって(🔇)い(🌠)た(🎊)一生徒な(🏼)どは、(🙇)嘲るよう(🥌)に「ふふん」と答(👨)えた(📇)きりだった。で、彼はそれっきり、誰にも(🥑)そ(❌)のこ(🍂)とを言(🐮)わなくなってしまった。
誰(shuí )より(🤚)も感激したのは、恭一(yī(🥩) )だった。正義(yì )感の(🏥)鋭いわりに、(😞)気の弱(ruò(🥧) )い彼は、(😀)大(➖)沢のこの言(🥈)葉で、力強い支柱(zhù(👍) )を得(🔔)たような気(🛃)がした。彼(bǐ(🖌) )は、何(hé(🤷) )より(🗳)も、(😂)それを次郎(láng )のため(🔸)に喜(xǐ(🔶) )んだ。そして、その日(🍥)の授業(yè )が終るまでに、彼は(🌳)、次郎の(🔍)生(🧑)い立(lì )ちや、彼自(☔)身(shēn )の次郎についての(✡)考えなど(🐬)を、何もか(🥟)も、大沢に(🌚)打ち明(🐎)けた(🤩)。
と言ったきり、葉書を父にかえし(⏪)て、(🤺)二階(jiē(🗑) )にかけ(📱)上(💗)っ(🕒)た。
「(🐨)よかろ(🈂)う(🎯)。」
「(🍎)それはた(🔙)しかだ。」
(🛍)雨天(tiān )体操場(🥣)事件は、翌日に(🍱)な(🍽)ると、もう全校(😩)生(shē(🔞)ng )徒(tú )の(🚬)噂の種(🧓)になっていた。恭一の教(⏪)室でも(🏕)、(🏢)始業(yè )前からその話で(🌋)に(🎰)ぎや(🌽)かだった。
みんなは愉快そうに笑(xiào )った(❔)。四(sì )年生と五(🛡)(wǔ )年(nián )生(Ⓜ)とのそりが(⛵)あわな(🤷)いのは、毎(🔜)年のことだが、今(🔠)(jī(🦎)n )年の五(🐶)年(nián )生には(➰)、とくべ(💇)つ無(🎹)茶(➡)な連(lián )中(zhōng )が多いので、四年生の(🐁)反(fǎn )感(🌄)もそれだけ大きい(🐱)の(🤛)だった。
「ええ、(🚘)見てたん(📋)で(🎧)す。地べたを(🏪)見る(🌯)のは(🦃)無礼(🥇)(lǐ )だ(🌂)って言うから、(🗡)顔(yá )を見て(🕓)たんです(⛵)。」
「いや、ほんとうらしい。さ(🚗)んざん(🐶)なぐられ(😠)ていながら、涙一滴こぼさないで、じろ(📏)り(🎎)とみ(📥)んなを睨(nì )みか(🌶)えして、悠々(👩)ゆうゆう(🕊)と帽子(zǐ )の(🦇)塵(chén )をは(🐈)らって出(chū )て行(🙇)った様子は、ちょ(🚝)っと(🍟)凄(qī )か(🔻)ったって(🐿)言って(🔔)いた(⛑)ぜ(🍒)。」
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