漫画《queen bee えろ まめ 2》2行目ライン
queen bee えろ まめ 2あらすじ
「そりゃあ、思う(🐒)で(🔲)しょう。」
校(Ⓜ)長室がひ(😸)っそり(🐤)しているのにひきかえて、教員室(shì )は何とな(🔱)く落ちつきがなかった。三(sā(🙊)n )人(rén )、(✍)五人(🛌)とか(🥤)たまっ(🧖)て立ち(👤)話(huà )をしている様子(zǐ )が、(🍰)あけ放した窓(chuāng )か(🗒)ら(🈸)、いつも(🦊)生(shēng )徒たちの眼(😴)にうつった。ま(🔦)た四(🤾)年や五年の教(🍈)室に出て来る(🍐)先生たちの態(tà(🎽)i )度にも、ふだん(💠)とかなり(📮)ちがったところがあっ(🔷)た。いつ(🤭)も駄(duò )じゃれをとばすのを得(dé )意に(🧜)している先生がいやにまじめだったり(🌘)、これまで(🔙)教(🏳)科書以外の話(huà )なんか一度もしたことのない先生が、とってつけたように(🙌)、修身(shēn )めいた話をし出したり、また中(zhōng )には、変ににやにやしながら、(🆙)「(🏻)こな(😿)いだ大垣前校長からお(👵)手(🕢)(shǒ(😕)u )紙(🖋)(zhǐ )をいただいてね(🥍)。」と、その手紙の中(zhōng )に書い(🥂)てあったとい(🛑)う一二の文句を引き出して、前校(🕜)長(zhǎng )をほめ、(🕤)自分と前校長の間(🏻)には(🔕)何か特別の(🌈)関(🌼)係でもあったかのよう(❗)にほのめかし(🕧)たり(👣)する先生もあった。すべてこういうことが何を説明(🌅)しているかは(🍭)、生(shēng )徒た(🎯)ちにむろ(🤵)んわか(🌫)り(🖐)すぎるほど(🌗)わかって(🎗)いた。だから休(🐧)(xiū )み時(🚣)(shí )間(jiān )になると、(👫)彼らは(🏛)それ(🐲)を材料(🎁)にして先(🦖)(xiān )生(shēng )た(🐮)ちの品定(dìng )め(😬)を(➡)するのに(🍈)忙(💦)(má(🔑)ng )しか(🏓)った。こ(🍑)んな場(🥧)合(🐮)、いつも奇(qí )抜な思い(🈲)つきをやるので(🕳)人(👖)気のある(🧀)五年の森川(chuān )とい(🏿)う生徒(🍏)は、四年(nián )と五年の各教室(shì )を(🐒)ま(👰)わってその品定めをきいてあるいていた(🕧)が、昼休みの時間(jiān )には、(😦)もう(👹)校友(yǒu )会事務室(🧑)の黒板(bǎn )に(🍫)「教(jiāo )員適性(🔨)(xìng )審(🐐)査採点表」(👞)と(🔦)いう(🛢)のを書き(😠)あ(👔)げ(⏸)てい(👅)た(💪)。校(xià(🐇)o )友(yǒu )会事務室(shì )は、生徒控所の横の小さな室で、間はガラス戸で(🚂)仕切(🎍)って(🧙)あったので、控(🐿)(kòng )所からは(👓)まる見(jiàn )え(🥑)だった。校友会の委員たち五(🦒)六名(✡)が中(zhō(🦎)ng )でわ(💷)いわいさわいでい(🐟)る声を(🤙)き(🚸)きつ(⛄)けて(😻)、ふだん(🥙)は遠慮(🤙)し(❗)がちな(⛄)一(yī(🍑) )二年の生(🐓)徒た(✡)ちまでが押し(✂)よせて来たが、その採(🈹)点表の左の(🐯)端には、馬(🤓)賊、チャップリン(😜)、かまきり、(🌥)あざ(🍱)らし、(😅)おで(🐐)ん、花王石(shí )けん、長茄子(🐈)(zǐ )、(🕳)瓦(🅱)煎(🧦)餅(bǐng )、といったような先生(shēng )たちのあだ名(🍷)が縦にならんでおり、それに括(kuò )弧かっこして(🎛)受(shò(🔰)u )持(chí )学科名(😬)が書いてあった。そし(🆒)て、その右に点(🕛)数欄(➗)と備(bèi )考(kǎo )欄(⏳)とがあったが、点数(shù(🌁) )欄には五点(diǎ(🚭)n )というのが(💔)一つあ(⛷)るき(😲)り(🚂)で、あとはみ(😍)な四点以下だった。零点はさすがに(💨)一つもなかった。備(🐒)(bèi )考欄(🎚)には(🌮)、(❎)「(🚢)品性下(👲)劣(liè )、(🚵)御殿女中(➖)の(✍)如(rú )し」と(🚄)か、「駈落かけお(🌡)ち三(🖨)回心(😾)中未(wèi )遂一回(🕧)(huí(🌡) )」とか、(🐄)「野(yě )心満々、惜(👆)しむらくは(👦)低能」と(🐘)か、「(🍅)彼いつの日に(🍫)か(🐁)悔(🏕)い改めん」とか(👥)、「愚(🤫)鈍なる(🌔)が如くに(🌥)し(🔞)て(🏷)、(🌆)最も警戒を要(yào )す」(🎋)と(👺)か、そういったさ(🏭)まざまの文(👈)句(🐽)が、い(🍴)っぱい書(🎙)きつめて(🅰)あった。五点の評(🔀)点(diǎn )をもらったのは「あざらし」先(🈶)生だったが、そ(➕)の(✍)備考欄(lá(🔢)n )に(🤠)は「(⏰)性粗(cū(🐗) )野に(🈚)し(➡)て稚気あり、(🔚)陰(yīn )険とは(📏)認(🗻)めが(🤢)たし、(🍏)合(hé )否(fǒu )の判定(🚥)は後日会議の結果(guǒ )にまつ(➡)」(🙁)とあった(🦆)。
「本(běn )田も、しかし、この(🕸)ごろは大ぶ思慮深(🐊)(shēn )くな(🍺)って(🚯)いるから(🕛)ね(🌝)。」(🍭)
次(cì(🐂) )郎は(✍)あい(🥥)まいな返(🐧)事を(🤲)した。そして(🚦)父がカンカン帽をかぶ(🧤)りなお(🙆)しながら(🐘)鶏舎(🕙)の方に(🐸)行くのを(🕵)見おくっ(✴)ていたが、(♊)急に自分(🍛)も立ち上(🏨)っておも(🏭)屋の方(fā(🐠)ng )に行き、(🥌)二(〰)(èr )階にかけ(✨)あがる(🈯)とぐっ(🧦)たりと畳の上に寝こ(🚝)ろんで、大き(💔)な(✂)ため息(💦)(xī )をついた。
「(🔱)それには何(⏮)か特(📌)別(bié )な(🚬)原因があっ(⌛)たん(👡)じゃ(🍛)ないかね(🌧)。いつもの本田(tián )にし(🍙)ちゃ(🥒)あ、すこし(🍽)可笑(xiào )おか(🌀)し(🎸)か(🌃)った(📅)よ。」
「悲(🐽)観(💀)しきって、どうにもなら(💨)ないんだろう。」
大(🎍)巻の家は彼(🐙)の家(jiā )から一丁(dīng )と(🤶)はへだたっていない(🍙)。槇まきの立(💙)木(mù )を(🍰)その(📞)ままくね(🎍)ら(🐅)せた風(🏪)変りな門をくぐると、生垣がつ(💱)づいている。次(cì )郎(💂)(láng )は(🌕)、その(🚙)生垣の(🏈)すき間から茶(chá )の(🍃)間の方をのぞいて見(🦖)た。すると、道江と姉の敏(mǐn )子(zǐ(🚨) )とが(⬇)、(🎒)こちら(🦒)向きに顔を(🥫)ならべてい(⛹)る(💆)の(📒)が見え(🔳)た。二(🐮)(èr )人(rén )とも、縁(yuán )板に足を(🚷)な(😺)げ出(😿)し、障子をす(🐇)っかり取り(🍠)はらっ(📤)た敷(🏴)居の上(shàng )に尻をお(🐇)ちつけている。お(📢)りお(🔕)りうなずき(😫)あっ(🕡)たり、(❔)眉根をよせた(👦)りして、しきりに何(🕉)か(🌄)話し(➿)あっているが、声(shē(🥚)ng )はききとれない。次郎にとっ(🍵)て案外だ(👾)ったのは(🤵)、道(🦌)江(jiāng )の(📛)顔(🚧)にちっとも興奮(🌰)し(🐢)た様(yàng )子(😻)(zǐ(❤) )が見えず(👃)、眉(👱)根(🚩)をよせても、(🎧)すぐそ(🕒)の(😹)あとから笑いに似(sì )た表情(qíng )がもれて(⭕)いることだった。
「あたし、こわいわ。」
彼(💘)は、(🕤)そんな(⏸)謎(🤴)のような言(✋)葉を残(🌀)して、さっさ(🚁)と(💒)その場をはなれて(🖥)しまった。
「こまるわ、(💢)あたし。」
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