「しかし(🎬)、(📐)今(😮)年の五年生もそれで(💞)台(💖)なし(💵)だな。しょ(🕠)っぱなか(🦐)ら、しか(🔓)も新入生(🐴)に対して味噌(cēng )をつけたんでは。」
(📟)彼(bǐ(💟) )は、一年生の全部と(⛪)はいかなくとも、(😛)少(shǎo )くとも彼(bǐ )の組の(🅱)生徒だけでも、彼と同じ気持(❣)になってもらう(📄)ことを、心から望んでい(🥥)た(🎆)。彼はある(🐜)日(🌁)、五(🛌)六名のものに真(zhē(🥙)n )剣(🎩)にその気持を話し(🗡)て(🏛)み(🛸)た。しかし、誰(👑)もが反対(🔼)(duì )もしなけ(💊)れば賛(📔)成(ché(🀄)ng )も(🎪)しなかった。落(luò )第して同じ(😷)一(😩)(yī )年(🎠)にとどまってい(🗣)た(🚥)一(🧢)生徒などは、嘲るように「ふふん」(🙀)と答えた(🐳)きりだった。で、彼はそれ(🧝)っきり(🎱)、誰(😧)にもその(🌜)こと(➡)を言わなくなってしまった。
と、(😂)今度(dù )は(🧝)伝統尊重(chóng )論(lùn )があら(🕔)われて来(🗾)た(☔)。
次郎はぶっきら(💓)ぼうに答えた。
「そ(😴)れよりか、(🚒)狐の(🍯)奴(🏜)がその新(xī(📼)n )入生(🌿)に頬ぺたをひっかかれたって、(🈴)ほ(😺)んと(📉)う(🍲)かね。」
「涙の(💸)ある人(🕣)間(jiān )だけ(🕺)が、すべてを支配す(🗡)ることが出来るんじゃ。」
(🥧)彼は何(hé )だ(👍)か(⛳)そんな気がして、不安だった。しかし、一方では、大沢に励ま(🏼)して(😑)もら(💹)ったこ(🕳)と(🈷)がう(⛹)れしくて(📓)ならなか(🐸)った(🌃)。そして、
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