彼(🌥)は、(🆕)自(zì )分(fèn )の方か(🧔)ら馬(🦗)田に言(🚏)葉(🍪)をかけ(🥪)る(👹)気(🤳)にはまるでなれなか(🐫)っ(📉)た(🦉)が、しかし、馬田(tián )の方か(🐱)ら言葉(🀄)(yè )を(🌷)か(🚘)けら(🍷)れること(👱)は(⏪)、十分(fèn )覚悟もして(🍔)い(🥀)たし(🤮)、心(xīn )の(🕍)どこかでは、む(🗃)しろ期(🦎)待もしていた。ところが、(🙉)茶店(🎭)の(🥌)まえをとおり過(guò(🛋) )ぎて四(sì(🚅) )五間行(há(😞)ng )っても、誰も声(shēng )をかけるもの(👉)がなか(🌸)った。彼(bǐ )は安心とも(🏧)失望(wàng )ともつ(🌺)かぬ変な気(🆘)持(chí )にな(👷)り、われしらず(🆎)うし(📶)ろをふりむいた(🕶)。
道(dào )江の家(jiā )は、馬田と同じ(❇)く橋を(♟)渡(🚈)った向(xiàng )こうの(🌏)村(🐡)に(🔞)ある。彼女が(😔)学校の帰りに、大巻や(🦋)本田(🦔)に(🎟)用(🌖)があ(🕶)って、橋(🥓)を渡(dù )らないでまっ(🤤)す(🐥)ぐこちらの(👈)土手を行くことはしばしばだが(🖍)、きょ(🕖)うの様(🌷)(yàng )子(zǐ )は決してた(🥀)だ(🏕)ごとで(🌛)はない。彼女(nǚ(👢) )は、(➡)或(huò )いは(🌅)毎日のよ(🏁)う(🏨)に馬(🌚)田に学校の帰(🌗)りをおびやかされ(🥩)て(👋)いるのではあるまい(🎏)か(📎)。次郎は、ついこ(💷)ないだ自(zì )分の(🍆)家の階段の上で、道(📓)(dào )江と馬(mǎ )田が出っくわし(🍧)た時(shí(☕) )のことを思いうかべな(🤦)がら(🏗)、そん(🌴)なふうに考(📒)えた。
「千ち(👉)ゃんのい(📀)た(♑)ずらは(📥)、き(🙅)ょうだ(🚩)けではない(🍃)らしいの(🎤)。」
四人の(📳)報告(gào )は、(🚘)みんなを(📋)ふき出(chū )さ(⏸)せ(⬛)たり、憤(👬)慨させたり、不安がらせたりした。しかし、ともかくも(🔡)血書(🆓)(shū )が県(😺)庁に差出(👢)されるよう(🏋)に(🗄)なったとい(😴)うことで、一応納得(📍)なっと(🈴)くする(🍯)より(💺)ほかな(📧)かった。校長が教(😅)(jiāo )頭から紙片を受取(🗨)ったあ(🦗)と、急(jí )に様子が変ったとい(🈹)うことについては、四(🔢)人(♟)(rén )をは(👡)じめみ(🤭)んな(🕵)も不(bú )審(🤣)(shěn )に思い(😔)、うまくペテンにかけられたのでは(🚉)ないか、な(🏇)どというもの(🤫)がいたが、事(🌗)情(qíng )は間もなく判(pàn )明(✅)した。それは、教員室で(🚈)先生た(🌓)ちがひそかに(🏧)話(📿)し(💧)あってい(🗺)る(🌁)ことが、(🍋)給仕(shì )の(📅)口をとおして、いち(😃)いち(🏐)生(♉)徒(tú(🍴) )の(🐉)耳(ěr )にはいって来たからであった。
「馬田に(😟)はそれが(🃏)わかってい(😣)るんじ(🕠)ゃないのか。」
「そうだよ。あいつ(💓)はまる(➗)で恋(📐)人の(🏣)ように朝倉先生(😟)を慕っ(🔌)ていた(🔷)か(🥥)らね。」
校長室における会見の(🏣)様子は、(🔅)あとで四人が――と言っても平尾はあまりしゃべ(🏺)らなかったが―(🍹)―み(🗒)んなに話したところによると、かなり悲哀(🎩)感を(🛂)そそ(🔱)るもの(🗄)だったらし(🚉)い。元来花山(🏞)(shān )校長の鼻は、馬(😜)(mǎ )田が次郎のう(🔮)ち(😗)で言っ(🤣)たように、実(💱)際いかにもち(🎨)ょっぴりし(🎡)ている。恰(qià )好だけ(🤑)は、美(🧚)人の鼻といっ(💊)てもい(🛃)いほどととのって(🚌)い(🚹)るの(🈹)だが、顔(yá(🕰) )の面積に比較し(🚌)て、それがあ(💆)まりにも小(🐺)さすぎ(🎰)るので(🎑)ある。血(🥍)色(🕊)のわるい、それでいていや(🌽)につる(🌙)つる光っ(🈺)て(💀)いるだだ(⏪)っ広い(👖)顔(⚓)のま(⛹)んなかに、つつま(🚑)しす(🔨)ぎるほどつつ(🤣)ましく、そしてそれ故(📵)(gù )に安定しすぎるほ(🙈)ど安(🍓)定(🙆)して(🔣)く(🚰)っついているその鼻を、(💕)校(xià(🐂)o )長就(🥢)任のその(🕑)日以来(lá(✳)i )、生(🥍)徒たちは「ピ(🍱)ラミッド遠望」と呼(hū )んで鑑賞して(➡)いるので(⛱)あるが、それは決(jué )して的はずれの(⛳)形容だとはいえない。生徒(tú )間に(⛵)、(🏌)それほ(🥘)ど(🎄)安定(dì(🐼)ng )した印象をあた(🐎)えているそ(📦)の(💯)鼻が、血書(shū )を差出(chū(🛴) )した瞬(🤶)(shùn )間、ぴく(🏯)り(🕧)と動(📶)(dòng )き、し(💒)か(🛵)も多少(📋)額の方にず(🧒)れたように(🖥)感(♍)じられた(🛠)というのだ(㊗)から、お(💷)よ(🤜)そ(🐮)、その(🧔)場の光景が察(💞)しら(🛍)れるで(😯)あろう(📮)。
と、次郎(lá(🍙)ng )はなげるように言っ(🍛)たが、
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