(⛷)柳ば(🐠)かりでない、(🥙)手塚(zhǒ(⛰)ng )もいろいろな快(🤶)技曲(📵)技(jì )をやって(⏯)見(jià(😞)n )物人(🚤)を酔よわした(🍋)、かれはもっとも得(dé )意であった(🏷)、フ(🆎)ァインプレーをやるたび(🐟)に(🍅)見物(🕎)(wù )人の方(💙)を見やって(🔁)微笑びしょう(🥃)した、ときには帽子(🦈)をぬいで応援(yuán )者におじぎをした。
「じゃ(🍵)お(😇)らあ(🍸)教えてやるべえ(🔍)」と善兵衛(wèi )はいった(🔻)。
「(🦗)おい、大きな(🚚)へそ(🏺)だなあ」(🚂)
元来(🔚)晴(qí(❕)ng )れの戦(📙)(zhàn )場(👧)(chǎng )におけるノ(🌋)ックに(💓)は一種の秘訣(🐺)ひけつがある、それは難(💝)球を打っ(📎)てや(🤽)ら(📫)ぬことである(👄)、だれでも(🥛)取れる(🕗)よう(👶)な球(📃)(qiú )を打(➗)ってや(📛)れば過失(🚽)がない(🆗)、過失(shī )がなければ気(🤘)(qì )が(🙌)お(🍙)ちつく、特に試合になれ(🏹)ぬチームに対して(🏃)はノッカ(⛎)ーはよほど寛(kuān )大(🦇)に手心せねばいたずらに選(xuǎn )手をあがら(🎖)してしまうおそれがある。
(🐕)やがて審判者が(🔻)おごそかに宣告(🎿)(gào )し(👑)た。
「モ(🧓)ク(🦏)ネン(📿)ジ(📰)ンや(🧓)あ(💛)い」
この声と共に学校の(🍇)応援歌(🤼)(gē )がとど(🎄)ろいた。黙々もく(🚙)もくの第(🌸)一打(dǎ )者(zhě )は五(⛱)(wǔ )大(dà )洲(zhōu )である。かれはか(🐐)んか(😽)んにおこって(🕚)い(🗼)た。かれは頭の鉢(bō )巻(🌻)きをかなぐりすてたとき、そ(😼)の斑々はんぱんたる火(huǒ )傷(💹)や(🖍)けどのあとが現われ(🐵)たので見物人はまたまた(🚒)喝采した(🍒)。
寄宿舎(🌟)に閉じこめ(😐)られてかごの鳥のごとく小さくなって(😠)い(🐕)る師(🌼)範(🙁)生の目か(🎯)ら見ると(📇)、(👭)中学生の生(shēng )活はま(🏯)ったく不(🏦)潔(jié )であ(😠)り放縦ほう(🍜)じゅうであ(📱)り(⛅)頽廃(💇)的(😢)たいはい(🕑)てきである。
柳がダイ(🍌)ヤモ(🌏)ンドに(📡)立(👀)(lì )ったとき群集は一(💷)度に(🌗)喝(hē )采(👉)か(📱)っ(🙄)さ(🚛)いした。実(🥤)際(🕦)柳(🔱)(liǔ )の風(fēng )采、その鷹(🧚)揚(🥟)おう(🐆)ような態度はすでに群衆を酔(🔴)よわした。それに対(🔒)して小(🎧)原の剛健沈毅ち(📝)ん(🥅)きな気宇きう、(📫)ふたりの対照はたまらなく美しい。
こういう(🍳)も(📤)のもあっ(🏤)た。
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